| LEADER |
07245nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1716295 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2015.107239
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جعيص، عفاف محمد أحمد محمود
|g Jeais, Afaf Mohammed Ahmed Mahmoud
|e مؤلف
|9 203855
|
| 242 |
|
|
|a Self-Handicapping as A Mediator Between Strategic Optimism - Defensive Pessimism and Quality of Life Among University Students
|
| 245 |
|
|
|a إعاقة الذات كمتغير وسـيط بين التفاؤل الاستراتيجي - التشاؤم الدفاعي وجودة الحياة لدى طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 448 - 546
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تنوعت الدراسات ذات الصلة لتناول جودة الحياة في علاقتها بالعديد من المتغيرات النفسية والاجتماعية، وهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين متوسطات درجات طلاب الجامعة مرتفعي ومنخفضي إعاقة – الذات في التفاؤل الإستراتيجي، والتشاؤم الدفاعي وجودة الحياة، والفرق بين متوسطي درجات طلاب الجامعة في إعاقة - الذات تعزى للنوع ، والتخصص الدراسي ، ومنطقة السكن والتفاعل بينهم، والتحقق من صحة النموذج الإحصائي المقترح لإعاقة – الذات بين متغيري التفاؤل الإستراتيجي – التشاؤم الدفاعي وجودة الحياة؛ للتوصل إلى نموذج يحدد الآثار المباشرة وغير المباشرة بين إعاقة - الذات وتلك المتغيرات في ضوء ما تعكسه بيانات الدراسة، وبلغ قوام الدراسة الاستطلاعية 120 طالباً وطالبة من طلاب الجامعة ؛ لتقنين أدوات الدراسة ، في حين بلغ عدد أفراد الدراسة الأساسية 358 طالباً وطالبة، بعد استبعاد حالات عدم الجدية في الأداء على أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس إعاقة – الذات ، ومقياس جودة ومقياس التشاؤم الدفاعي ومقياس التفاؤل الإستراتيجي، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات منخفضي ومرتفعي إعاقة – الذات في جودة الحياة ككل وأبعادها العلاقات الاجتماعية الجيدة، والتفكير العقلاني والشعور بالاستقلال والاتزان الانفعالي وفهم–الذات، ومقياس التشاؤم الدفاعي وأبعاده، ومقياس التفاؤل الاستراتيجي في اتجاه منخفضي إعاقة – الذات ، وعدم وجود فروق في إعاقة - الذات تعزى لبعض المتغيرات الديموجرافية: النوع، والتخصص، ومنطقة السكن، والتفاعل بينهم، كما أظهرت نتائج تحليل المسار مؤشرات حسن مطابقة للنموذج المقترح؛ وبتحليل التوسط لنموذج المعادلة البنائية النهائي بطريقة توليد العينات المتتالي اتضح أن متغير إعاقة – الذات يتوسط العلاقة بين التفاؤل الاستراتيجي - التشاؤم الدفاعي وجودة الحياة لدى طلاب الجامعة، وتم تفسير النتائج في ضوء الأدبيات النظرية لمتغيرات الدراسة والدراسات ذات الصلة، وبالاعتماد على هذه النتائج وتفسيرها تم صياغة عدد من التوصيات .
|
| 520 |
|
|
|f Relevant studies are varied to address the quality of life in relation to many psychological and social variables. The current study aimed at revealing the differences between the average grades of university students with a high and low disability of self in strategic optimism, defensive pessimism and quality of life, the difference between average grades of university students in disability of self, attributed to gender, specialization, area of residence and interaction between them, and validate the proposed statistical model of disability of self among the variables of strategic optimism — defensive pessimism and quality of life; to come up with a model that identifies direct and indirect effects between self-disability and those variables in light of what the data of the study reflects. The strength of the exploratory study reached 120 university students to standardize the study tools, while the primary study group comprised 358 male and female students, after excluding cases of lack of seriousness in performance on the study tools represented by the measure of disability of self, the measure of quality, the scale of defensive pessimism, and the scale of strategic optimism. The results of the study showed that there is a statistically significant difference between low and high self-disability averages in the quality of life as a whole and its dimensions of good social relations, rational thinking, sense of independence, emotional balance and self-understanding, the measure of defensive pessimism and its dimensions, and the measure of strategic optimism in the direction of low self disability and the absence of differences in disability of self, attributed to certain demographic variables: gender, specialization, area of residence, and the interaction between them. The results of the path analysis also showed good indicators matching the proposed model. By analysing the mediation of the final structural equation model by the method of generating successive samples, it became clear that the self-disability variable mediates the relationship between strategic optimism - defensive pessimism and quality of life among university students. The results were interpreted in the light of the theoretical literature on the variables of the study and related studies and based on these findings and their interpretation, a number of recommendations were made.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التفاؤل الإستراتيجي
|a إعاقة الذات
|a علم النفس التربوى
|a طلاب الجامعة
|
| 692 |
|
|
|a إعاقة الذات
|a التفاؤل الاستراتيجى
|a التشاؤم الدفاعى
|a جودة الحياة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 005
|m مج31, ع5
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب
|g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen
|e م. مشارك
|9 94543
|
| 856 |
|
|
|u 0081-031-005-024.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107239.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 973409
|d 973409
|
