| LEADER |
02992nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1716446 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|9 369301
|a أسير، لطيفة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قراءة فى "قراءة القراءة"
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2018
|g ديسمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على كتاب بعنوان " قراءة القراءة" لفهد الحمود. وأوضح المقال إن الكاتب استهل مؤلفه بالحديث عن أسباب العزوف عن القراءة في الوطن العربي، فركز بدءًا على الحاجز النفسي المرتبط بكراهية فعل القراءة، ثم غياب دافع قوي للانشغال بها، وغياب نشاط القراءة كعمل من الأعمال اليومية، واقترح حلولا لتخطي هذه العقبات، ومنها محاولة شحن النفس بإيحاءات إيجابية تحفزها على القراءة لتجاوز العقبة النفسية، وتكوين عادة القراءة حتى تصبح فعلاً يومياً عند المواطن العربي، يمارسه كما يمارس سائر عاداته التي تطبع بها بسبب التكرار والتعود. ثم استعرض المقال خطوات القراءة كما ذكرها المؤلف في كتابه، ومنها الاحتساب أي استحضار الجانب الديني في القراءة، والتأسيس فالقراءة إذا كانت مبنية على أساس صحيح لا يتصدع، وتكوين علاقة مثمرة وإيجابية مع الكتاب عن طريق النظر في طرة الكتاب والتمعن في العنوان والتأكد من مناسبة الكتاب لمستوي القارئ، ومعالجة مسألة الكتاب والتعرف على المنهج والفن، فحص الكتاب لأخذ فكرة عامة عن موضوعاته قبل الاستغراق في قراءته، قراءة الكتاب قراءة تحليلية أو بحثية أو متأنية، حساب سرعة القراءة ، التركيز أثناء القراءة واختيار مكان مناسب للقراءة بعيدًا عن الضوضاء وتوفير فضاءات مريحة وجلسه سليمة تستطاب بها القراءة. واختتم المقال مشيراً إلى أن الكاتب ذكر في أخر مبحث في كتابه مجموعة من الأقوال المنسوبة لأصحابها تبين مواصفات الكتاب الجيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة القرائية
|a التوعية الثقافية
|
| 773 |
|
|
|c 014
|l 379
|m ع379
|o 0599
|s البيان
|t Al Bayan Magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-379-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 973568
|d 973568
|
