| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى: ١- قياس الشعور بالذنب لدى طالبات كلية التربية للبنات للمرحلتين (الأولى والرابعة). ٢- قياس القلق الصريح لدى طالبات كلية التربية للبنات للمرحلتين (الأولى والرابعة) ٣- الكشف عن العلاقة بين الشعور بالذنب والقلق الصريح. ومن الوسائل الإحصائية المستخدمة: 1- الاختبار التالي (T-Test) لعينتين مستقلتين استخدم لاستخراج القوة التميزية للفقرات بأسلوب المجموعتين المتطرفتين. ٢- معامل الارتباط بيرسون (Pearson covrelation coeficeht) وقد استخدم في استخراج علاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس. أما نتائج البحث فأظهرت: ١- أن العينة من طلبة الجامعة لديهم شعور بالذنب ٠٢ إن العينة من طلبة الجامعة لديهم قلق صريح. ٣- أن الفروق دالة بين العينتين ٤- وجود علاقة طردية بين الشعور بالذنب والقلق الصريح. ومن توصيات الباحثة: ١- استخدام مقياس القلق الصريح من قبل المرشدين التربويين في تشخيص الطلبة ذوي القلق الصريح. ٢- استخدام مقياس الشعور بالذنب من قبل المرشدين التربويين في تشخيص الطلبة ذوي الشعور بالذنب.
The current research aims to: 1- measuring the guilt feelings of students of the College of Education for girls for the first and fourth)) 2-measuring the frank concern among students of the Faculty of Education for girls for the first and fourth)) 3-Detecting the relationship between guilt and explicit anxiety Statistical methods used include: 1-The following test (T-Test) for two independent samples was used to extract the distinct power of the paragraphs in the style of the two extremes. 2-Pearson covrelation coeficeht was used in extracting the relation of the degree of the paragraph to the total degree of the scale. The results of the research showed: 1-The sample of university students have a sense of guilt 2- The sample of university students have an explicit concern 3-the differences between the two characteristics 4- the existence of a positive relationship between feelings of guilt and frank anxiety Among the researcher's recommendations: 1-the use of the measure of explicit concern by educational counselors in the diagnosis of students with explicit concern. 2-Use of the measure of guilt feelings by educational counselors in the diagnosis of students with a sense of guilt.
|
