| المستخلص: |
تعد المكتبات ومراكز المعلومات من أهم المؤسسات في المجتمع نظرا لما تقدمه من خدمات معلوماتية تهدف إلى تطور المجتمع المحيط والارتقاء به. وتعتمد المكتبات ومراكز المعلومات في خدمتها للمجتمع بالدرجة الأولي على ما تمتلكه من ثروة بشرية تتمثل في العاملين فيها حيث تعد الموارد البشرية الثروة الحقيقية في تقدم الدول والمجتمعات وتطورها. ونظرا للتطورات التكنولوجية الحديثة التي غزت جميع المجالات أصبح لزاما على المكتبات ومراكز المعلومات الاعتماد على الوسائل التكنولوجية الحديثة واستخدامها في جميع مناشطها كي تتطور وتتواكب مع المجتمع الذي تخدمه، ولا يتحقق ذلك إلا من خلال تدريب العاملين على الاستخدام الجيد لهذه الوسائل وتنمية مهاراتهم وتحسين أدائهم ومن ثم تحسين الخدمات المقدمة للمجتمع المحيط. ونظرا للمشكلات العديدة التي تعوق تنمية مهارات العاملين بالمكتبات من خلال برامج التدريب التقليدية مثل ارتفاع تكلفة التدريبات، وعدم توافر المدربين المؤهلين، وعدم مناسبة مكان ووقت التدريب، وعدم توافر الأجهزة والوسائل اللازمة للتدريب... إلخ بدا الاتجاه إلى برامج التدريب الإلكتروني للتغلب على كل هذه المشكلات وحلها وبالتالي تحقيق الهدف من التدريب وهو تنمية مهارات العاملين بالمكتبات. لذلك فقد رأي الباحث ضرورة القيام بهذه الدراسة التي تتناول واقع تدريب العاملين بمكتبات جامعة سوهاج وواقع التدريب الإلكتروني لهم والتخطيط لمستقبله بمكتبات جامعة سوهاج التي تنتمي للمكتبات الجامعية التي تأتي في مقدمة المكتبات التي يلقي على عاتقها التطوير والابتكار في نظم العمل بالمكتبات ومراكز المعلومات لاحتوائها على مدارس وأقسام المكتبات. وباستخدام منهج الدراسة الميدانية توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الالتحاق بالدورات التدريبية أتي في مقدمة وسائل التنمية المهنية للعاملين بمكتبات جامعة سوهاج بالإضافة إلى عدم وجود برامج للتدريب الإلكتروني لتدريب العاملين بمكتبات جامعة سوهاج، فضلا عن عدم معرفة الكثيرين منهم بالتدريب الإلكتروني.
Libraries and information centers are generally based upon the human part on doing their services as the humans are those who are quite capable and competent of how to apply the modern technological media at their various activities , due to the obstacles hampering the procession of developing the skills of the librarians, the inclination to apply the electronic training programs has arisen to get over such these obstacles, consequently this study deals with a descriptive display for training librarians at Sohag university libraries and identifying the various media that will help them apply the electronic training as well as putting on plans in the future in this respect, using field study approach , the study found a number of results, the most prominent of which are that: joining training courses seems to be prior to the professional development media for librarians at Sohag university , there are no electronic training programs for librarians.
|
