| LEADER |
06113nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1717453 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2019.33643
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 525920
|a Mahmoud, Rama Ahmed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Epileptiform Activities in the EEG of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
|
| 246 |
|
|
|a النشاط الصرعي في رسم المخ عند الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2019
|g مارس
|m
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مقدمة: يتميز اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بالاندفاع، عدم الانتباه، وفرط النشاط. من التغييرات في رسم المخ في هؤلاء الأطفال هو نشاط صرعي، وتتميز بتسجيل الإفرازات العصبية المفرطة. الأهداف: تحديد النشاط الصرعي الدماغي عند أطفال اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة وعلاقته بأشكال الاضطراب. المنهجية: تم فحص جميع حالات ADHD من مركز الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في عام 2015 ( 4 أيام / أسبوع)، وتم تسجيل 50 حالة، وتسجيل تشوهات صرعية في التخطيط الدماغي. النتائج: 4 حالات (8%) قدمت مع أنشطة صرعية معممة و 23 (46%) قدمت مع أنشطة صرعية بؤرية. كان هناك ارتباط معنوي إحصائي بين نوع النشاط الصرعي وشدة نقص الانتباه وفرط الحركة(P=0.014) (r=-0.467)، هناك فرق إحصائي معنوي بين الفئات العمرية والشذوذ في الخلفية حيث (75.9% من > 7 مقارنة ب(28.6% من أقل أو = 7 مجموعة) كان لها خلفية غير طبيعية (X2 = 12.052)، (p= 0.002)، شدة ADHD وداء صرعي معمم النشاط (X2= 8.269)، (P= 0.016)، حيث 40% من معتدل، مقارنة ب(10% معتدل و2.9% من الشديد) من حالات ADHD كان لها نشاط معمم. وفرق إحصائي كبير بين مشاكل الكلام وشدة ADHD (X2= 19.179)، (p=0.004) حيث كانت جميع المجموعات العكسية معتدلة، وكانت 75% المجموعة المتأخرة من النوع الشديد. الخلاصة: وجود أنشطة صرعية في الأطفال ADHD، نوع بؤري 46% ومعمم 8% مع النوع المركب الملحوظ في الغالب في المجموعة البؤرية. التوصيات: دراسات للتركيز على علاج النشاط الصرعي ومكافحته للأعراض. الكشف المستقبلي عن النوبات، خاصة مع المنبهات.
|
| 520 |
|
|
|b Introduction: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is characterized by heightened impulsivity, inattention, and hyperactivity. One of changes in EEG of ADHD children is epileptiform activity (EA), characterized by recording of excessive neuronal discharge. Objectives: identifying encephalographic epileptiform activity in (ADHD) children and its relation to types of ADHD. Methodology: All ADHD cases from the Centre of special need children in the year of 2015 were examined (4 days / week), 50 cases were enrolled and EEG epileptic form abnormalities were recorded. Ethical aspects: Approval from the ethical committee of the Faculty of childhood postgraduate studies, Ain Shams University. Limitations: refusal of the caregiver to perform the EEG. Results: A total of 4 cases (8%) presented with generalized epileptic form activities and 23 (46%) presented with focal epileptic form activities. There was a statistical significant correlation between type of epileptic form activity and ADHD severity (r=-0.467) (p=0.014). There was a statistical significant difference between age groups and background abnormalities where (75.9% of >7group) compared to (28.6% of < or = 7 group) had abnormal background (χ2=12.052, p=0.002), ADHD severity and generalized epileptic form activity (χ2 = 8.269, p=0.016), where 40% of mild, compared to (10% moderate and 2.9% of the marked) type of ADHD cases had generalized activity. And a highly statistical significant difference between speech problems and ADHD severity (χ2 = 19.179, p=0.004), where all reversal group was of moderate, and (75%) of delayed group was of the marked type. Conclusion: Epileptiform activities were detected in ADHD children with the focal (46%) and generalized (8%) type with the marked combined type mostly presented in the focal group. Recommendations: Further studies for focusing on treatment of epileptic form activity and its control of symptoms. Future Detection of seizures, especially those on stimulants.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الامراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a النشاط الصرعي
|a الأطفال
|a إضطرابات نقص الإنتباه
|a إضطرابات فرط الحركة
|a مصر
|a المجتمع المصري
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a إضطراب فرط نشاط الإنتباه ADHD
|a تخطيط كهربية الدماغ EEG
|a نشاط صرعي FA
|b attention defieif hyperativeity disorder ADHD
|b elctronecephalography EEG
|b epileptiform activity EA
|
| 700 |
|
|
|9 500342
|a Abdel Baky, Olweya Mohammed
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 082
|m مج22, ع82
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 022
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 525921
|a Abdel Aleem, Hanan Hosny
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Tarkan, Reham sabrey
|e Co-Author
|9 525922
|
| 856 |
|
|
|u 0249-022-082-018.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_33643.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 974754
|d 974754
|
