ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير مناهج التربي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصور مقترح لتطوير مناهج التربية الموسيقية للمرحلة الإعدادية في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030

العنوان المترجم: A Proposed Scenario for Developing Curricula of Musical Education for The Preparatory Stage in Light of Egypt's Vision for Sustainable Development 2030
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زيتون، منى مصطفى السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaitoun, Mona Mostafa El-Sayed
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 551 - 583
DOI: 10.21608/JFTP.2019.46982
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 974756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | التربية الفنية | التربية الموسيقية | المناهج التربوية | التعليم المتوسط | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الموسيقية | التنمية المستدامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتطوير مناهج التربية الموسيقية للمرحلة الإعدادية في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، والتعرف على فاعليته من خلال تطبيق وحدة مطورة منه، وذلك لعلاج بعض القصور في تضمين مناهج التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية لمتطلبات استراتيجية مصر للتنمية المستدامة 2030، وتوصلت النتائج إلى قائمة بمتطلبات التنمية المستدامة الواجب توافرها في عناصر مناهج التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية. وأن الوحدة المختارة تتمتع بفاعلية كبيرة في تنمية التحصيل لدى الطالبات لمحتوى موضوعات التربية الموسيقية المستدامة، هو الأمر الذي أكد فاعلية المنهج المطور وقبول فرضية البحث. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من التصور المقترح الذي تم تقديمه، وإعادة تقييمه ومراجعته وتطويره من قبل لجنة متخصصة من وزارة التعليم، وإعادة تطوير أهداف مناهج التربية الموسيقية للمرحلة الإعدادية في ضوء الأهداف الاستراتيجية لرؤية مصر 2030، وفق ما عرض في التصور المقترح. كما أوصت بتضمين محتوى مناهج التربية الموسيقية الخبرات المعرفية والمهارية والوجدانية ذات الصلة برؤية مصر 2030 وفق التصور المقترح.

Aim of study was to construct a proposed scenario for development of musical education curricula for preparatory stage in light of Egypt's vision for sustainable development 2030. Results reached a list of requirements of sustainable development that must be met in elements of curricula of music education in preparatory stage, And selected unit is very effective in developing achievement of students to content of topics of sustainable music education, which confirms effectiveness of developed curriculum, study recommended that proposed concept presented here should be re-evaluated, reviewed and developed by a specialized committee of Ministry of Education and redefined objectives of musical education curriculum for preparatory stage in light of strategic objectives of vision of Egypt 2030. And contents of musical education curriculum should include knowledge, skills and emotional experiences related to vision of Egypt 2030 according to proposed scenario.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.