ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس التنميط الجنسي السلبي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

العنوان المترجم: Psychometric Characteristics of The Negative Sexual Stereotyping Scale Among Primary Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حامد، خيري أحمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، أمنية عبدالحق (م. مشارك), أحمد، عادل سيد عبادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 253 - 280
DOI: 10.12816/JFEB.2019.61160
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 974912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنميط الجنسي السلبي | الابتدائية | مقياس
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تصميم وبناء مقياس التنميط الجنسي السلبى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والتأكد من الشروط السيكومترية الخاصة به، والتحقق من فاعلية عبارات ودلالات صدقه وثباته، وتكونت عينة الدراسة من (100) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، بمتوسط عمرى بلغ (11، 10) سنة، وانحراف معياري قدره (0,91)، وتوصلت الدراسة إلى مقياس التنميط الجنسي السلبى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والذى تم إعداده في الدراسة الحالية يتمتع بدرجة عالة من الصدق والثبات، وتوافر الشروط السيكومترية للمقياس، وصلاحيته للاستخدام وقدرته على قياس التنميط الجنسي السلبى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

This study aimed to design and build a scale of negative stereotypes among primary school pupils, and to ascertain its psychometric conditions, and to verify the effectiveness of the phrases and signs of its validity and reliability. The study sample is composed of 100 primary school students, with an average age of 11 and 10 years and a standard deviation of 0.91. The study found the scale of negative sexit stereotypes in primary school pupils, prepared in the current study, enjoys a high degree of validity and reliability. It also found the availability of psychometric conditions of the scale, its usefulness and ability to measure negative sexist stereotyping among primary school pupils.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020

ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة