المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية في المملكة الأردنية الهاشمية، وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية الدنيا للصفين الثاني والثالث الأساسيين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة تحليل مكونة من أربعة مجالات رئيسة وهي: (القيم الدينية، القيم الشخصية الأخلاقية، القيم الاجتماعية الشخصية، والقيم الصحية الوقائية)، وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: بلغ مجموع تكرارات القيم المتضمنة في كتابي التربية الإسلامية (375) تكرار موزعة على المجالات الأربعة، حيث جاء مجال القيم الدينية في المرتبة الأولى بتكرار بلغ (173) تكرارا وبنسبة مئوية (46.1%) يليه في المرتبة الثانية مجال القيم الاجتماعية الشخصية حيث بلغت تكراراته (95) تكرارا وبنسبة مئوية (25.3%) يليه في المرتبة الثالثة مجال القيم الأخلاقية حيث بلغت تكراراته (85) تكرارا وبنسبة مئوية بلغت (22.7%) وجاء في المرتبة الأخيرة مجال القيم الصحية الوقائية بتكرار بلغ (22) تكرارا ونسبة مئوية بلغت (5.9%). أوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات على القيم في كتب التربية الإسلامية في المراحل اللاحقة مماثلة لهذه الدراسة تشتمل على تحليل للقيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية لجميع المراحل الأساسية.
|