ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الممارسات السلوكية المطلوبة من...>الوصف

الممارسات السلوكية المطلوبة من مرشدي الصفوف في المدارس المتوسطة لأداء مهامهم الإرشادية

العنوان بلغة أخرى: Behavioral Practices Required Of Middle School Classroom Teachers To Perform Their Instructional Tasks
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: محمد، إياد هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Iyad Hashim
مؤلفين آخرين: عيسى، علاء عبدالحسن حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 10
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 975156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإرشاد التربوي | التعليم المتوسط
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الممارسات السلوكية التي يقوم بها مرشدي الصفوف في المدارس المتوسطة لأداء مهامهم الإرشادية ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان ببناء مقياس الممارسات السلوكية وطبق على عينة البحث المكونة من (50) مرشد ومرشدة صف وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج سيتم عرضها في الفصل الرابع من البحث . كما وخرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The objective of this study is to identify the behavioral practices of middle school teachers in order to accomplish their teaching tasks. To achieve this goal the researchers built a measure of behavioral practices and applied the research sample consisting of (50) mentors and class guides. Fourth, the researchers also came up with a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.