ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإبداع الانفعالي وعلاقته بجود...>الوصف

الإبداع الانفعالي وعلاقته بجودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Creativity And Its Relation To The Quality Of Decision Making Among University Students
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: الشمري، ثناء عبدالودود عبدالحافظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shammari, Thana Abd Al-Wadood
مؤلفين آخرين: العزاوي، نضال مزاحم رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 220 - 239
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 975221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإبداع الانفعالي | طلاب الجامعات | مهارات التفكير
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف إلى: 1. قياس الابداع الانفعالي لدى طلبة الجامعة. 2. إيجاد الفروق في الإبداع الانفعالي لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس أ-(ذكور- إناث) ب-التخصص (علمي- إنساني). 3. قياس جودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة. 4. إيجاد الفروق في جودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري أ-الجنس (ذكور - إناث) ب-التخصص (علمي -إنساني). 5. التعرف على طبيعة العلاقة بين الإبداع الانفعالي وجودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة. 6. إيجاد الفرق في طبيعة العلاقة بين الإبداع الانفعالي وجودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس أ-( ذكور- إناث) وب-التخصص (إنساني - علمي)، وقد تحدد البحث بطلبة الجامعة للمرحلة (الأولى والرابعة) في جامعات بغداد في مدينة بغداد للعام الدراسي (2015 - 2016)، ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة على الآتي: 1- بناء مقياس الإبداع الانفعالي لدى طلبة الجامعة وفق أدبيات وخلفيات نظرية، تألف المقياس في صيغته النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز من (32) فقرة توزعت على (4) مجالات هي: (المرونة، والأصالة، والجدة، والفعالية). 2- بناء مقياس جودة اتخاذ القرار، إذ تكون المقياس من (20) فقرة، وبإجراء التحليل الإحصائي لفقرات المقياس اتضح إنها تتمتع بقوة تمييزية دالة احصائياً عند مستوى (0.05)، وتم استخراج الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) للمقياسين، ولتحقيق تلك الأهداف قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة قوامها (200) طالب وطالبة في جامعة بغداد في مدينة بغداد للعام الدراسي (2015-2016) ثم حللت البيانات بالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) و (Microsoft Excel)، وقد أظهرت النتائج بـ: 1- أن طلبة الكلية بفرعيها العلمي والإنساني يتمتعون بإبداع انفعالي عالي. 2- وجود فروق ذات دلالة احصائية في الإبداع الانفعالي وفقاً لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإبداع الانفعالي وفقاً لمتغير التخصص ولصالح التخصص الإنساني. 4- إن طلبة الكلية بفرعيها العلمي والإنساني يتمتعون بقدرة جيدة على اتخاذ القرار المناسب. 5- وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة جودة اتخاذ القرار وفقاً لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة جودة اتخاذ القرار وفقاً لمتغير التخصص (إنساني- علمي). 7- وجود علاقة ايجابية بين الابداع الانفعالي وجودة اتخاذ القرار. 8- وجود فرق دال إحصائياً في طبيعة العلاقة بين الابداع الانفعالي وجودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة وفق متغير الجنس والتخصص، وكما يلي: أ‌- وجود فرق دال إحصائياً بين العلمي ذكور والعلمي إناث ولصالح العلمي إناث. ب‌- وجود فرق دال احصائياً بين العلمي ذكور والإنساني ذكور ولصالح الإنساني ذكور. ت‌- لا توجد فرق دال احصائياً بين العلمي ذكور والإنساني إناث. ث‌- لا توجد فرق دال احصائياً بين العلمي إناث والإنساني ذكور. ج‌- وجود فرق دال احصائياً بين العلمي إناث والإنساني إناث ولصالح العلمي إناث. ح‌- وجود فرق دال إحصائياً بين الذكور إنساني وبين الإناث إنساني ولصالح الذكور إنساني، وبناء على هذه النتائج، خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify: 1. Measure the emotional creativity among university students. 2. find differences in emotional creativity among university students, according to the variables of sex a- (males - females) b-specialization (scientific - humanist). 3. The quality of decision-making among university students measure. 4. find differences in the quality of decision-making among university students according to the variables of a-sex (males - females) b-specialization (scientific - humanist). 5. identify the nature of the relationship between creativity and emotional quality to take Alaqrarldy university students. 6. find a difference in the nature of the relationship between creativity and emotional quality of decision-making among university students according to the variables of sex a- (males - females (up-specialization) scientific - humanist). The research identifies the students of the university to undergraduate (Alaoly- fourth) in the universities of Baghdad, in the city of Baghdad for the academic year (2015-2016), and to achieve the objectives of the research researcher relied on the following: 1. At creativity emotional measure of university students according to the literature and background theory, the scale consisted finalized after the completion of the terms of validity and reliability and the ability to distinguish (32) items distributed on 4 areas: (flexibility, originality, novelty, effectiveness.) 1. build a quality measure of decision-making, as is the scale of the (20) items, and conducted a statistical analysis of the paragraphs of the scale turns out she has a discriminatory strongly statistically significant at the level (0.05), and was extracted psychometric properties (validity and reliability) of the two measures, and to achieve those goals, the researcher the application of the two scales on a sample of 200 students in the University of Baghdad in the city of Baghdad, for the academic year (2015-2016) and then analyzed the data using statistical bagful of social Sciences (SPSS) and (Microsoft Excel), b Experimental results show: 1- be college students scientific and humanitarian two branches have high emotional creatively. 2- and no statistically significant differences in emotional creativity according to gender in favor of males. 3- and no statistically significant differences in emotional creativity, according to the variable of specialization and in favor of humanitarian specialization. 4- be college students scientific and humanitarian two branches have a good ability to make the right decision. 5- and no statistically significant differences in the degree of the quality of decision-making differences according to gender in favor of females. 6- There were no statistically significant differences in the degree of the quality of decision-making differences according to the specialization variable (Ansan- scientific). 7- a positive relationship between creativity and emotional quality of decision-making. 8- existence of a statistically significant difference in the nature of the relationship between creativity and emotional quality of decision-making among university students according to gender variable and specialization, as follows: A. existence of a statistically significant difference between scientific males and females and in favor of scientific scientific females. B. the existence of a statistically significant difference between males and scientific human males and in favor of human males. C. There is no statistically significant difference between males and scientific human females. D. No statistically significant differences between scientific and humanitarian females males. E. existence of a statistically significant difference between the scientific and the human female females and in favor of scientific females. F. existence of a statistically significant difference between males and females humanist humanist in favor of males Humanist, and based on these results, search out a set of recommendations and proposals.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.