فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية الأنظمة لتنمية التمكين النفسي والكفاءة الوالدية لدى الأسر الحاضنة للأطفال مجهولي النسب في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of a mentoring program based on Systems Theory to develop psychological empowerment and parental competency in adoptive families of children of unknown parentage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعودي، ملك كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عربيات، أحمد عبدالحليم عبدالمهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 975391 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الأنظمة لتنمية التمكين النفسي والكفاءة الوالدية لدى الأسر الحاضنة للأطفال مجهولي النسب في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار أفراد عينة الدراسة بطريقة قصدية تألفت من (33) أم حاضنة ممن حصلن على درجات متدنية في مقياس التمكين النفسي ومقياس الكفاءة الوالدية، وقد تم توزيع العينة عشوائيا إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية (16) أم راعية، والمجموعة الضابطة (17) أم راعية، وتم تطوير مقياسي الدراسة: مقياس التمكين النفسي، ومقياس الكفاءة الوالدية، حيث تم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وتم بناء برنامج إرشادي مستند لفنيات نظرية الأنظمة، وقد تألف البرنامج من (16) جلسة بواقع جلستين أسبوعيا. تم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية من قبل الباحثة. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في الدرجة الكلية للتمكين النفسي والكفاءة الوالدية تعزى لمتغير البرنامج الإرشادي، وكانت الفروق لصالح أفراد المجموعة التجريبية، مما يشير إلى كفاءة البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطي القياس البعدي والتتبعي على متغيري التمكين النفسي والكفاءة الوالدية. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها إجراء المزيد من الدراسات المسحية والوصفية حول الأسر الحاضنة للأطفال مجهولي النسب في الأردن، وإجراء مزيد من الدراسات التجريبية التي تتعلق بالأسر الحاضنة للأطفال مجهولي النسب في الأردن. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية الاتصال الأسري في تنمية التمكين النفسي وتقبل الواقع لدى الأمهات الوحيدات في دولة الكويت
بواسطة: الحمدان، منى حمود محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى منهج ساتير في التمكين النفسي والإحساس بالمعنى لدى عينة من المطلقات في الأردن
بواسطة: الشبول، شذى عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى منهج ساتير في التمكين النفسي والإحساس بالمعنى لدى عينة من المطلقات في الأردن
بواسطة: الشبول، شادية منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية التعلق في خفض مستوى قلق المستقبل وتعزيز المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال مجهولي النسب في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الشميلي، أمنة علي عبيد بن ثالث منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي مستند إلى النظرية الانتقائية في خفض مشكلات التنظيم الانفعالي وتحسين الكفاءة الوالدية لدى أمهات المراهقين في الأردن
بواسطة: خليل، منال ناجي مصطفى منشور: (2022)
