| LEADER |
06389nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1718274 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a صالح، صافي عمال
|g Salih, Safi Eamaal
|e مؤلف
|9 526471
|
| 245 |
|
|
|a التوجه الديني وعلاقته بالاتجاهات التعصبية لدى طلبة الدراسة الإعدادية العائدين من النزوح
|
| 246 |
|
|
|a Religious Orientation and its Relationship with Intolerance Trends in Secondary School Students after Displacement
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2018
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 316 - 335
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Religious orientation is a psychological and social phenomenon which continued with man since the first creation. The various religious orientations have been accompanied with several violations and confusions. Several bodies have attempted to exploite religion for personal interest. In addition, religion is sometimes associated with extremisits trends and intolerance and hostility with the others. On this basis, the study aims to explore the level of religious orientation (internal and external) in secondary school students after displacement resulting from terrorism actions. In addition, it aims to examine their intolerance trends and the relationship between religious orientation and intolerance as well as the significance of differences pertaining to gender (male/female) in this regard. The study sample consisted of 248 students (140 males and 108 females) coming from secondary schools in Ramadi city for the academic year 2016-2017. This sample has undergone to two measurements; one for religious orientation (Al-Buhairi, et al, 1988) and the other for intolerance trends proposed by Al-Ssunmadaey (2016), after verifying their psychometric features. After using suitable statistical tools, results have shown that the level of the general religious orientation for the sample was upper intermediate. Male stuents were more religiously inclined than female students (external religious orientation). Moreover, there were intolerance ternds in members of the sample. There were no statistically significant differences between the two sex groups. In addition, intolerance trends can be arranged in the following order; tribal prejudice, sectarian prejeudice, religious fanaticism, social prejudice and national prejudice. The recommendations of the study emphasize the active role of social organizations such as universities in fostering foundations of sound religious orientation which rejects fanaticism and the attempts to rehabilitate extremists to achieve social peace.
|
| 520 |
|
|
|a يعد التدين من الظواهر الاجتماعية والنفسية التي استمرت مع الإنسان منذ الخليقة، وقد رافق التوجهات الدينية الكثير من التشويه والانحراف، وعمد الكثيرون على استغلال الدين لأغراض نفعية وشخصية، كما ارتبط التدين في كثير من الأحيان بالتوجهات التعصبية ونبذ الآخر والعداء له، يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التدين ببعديه (الظاهري، والجوهري) لدي طلبة الدراسة الإعدادية العائدين من النزوح بفعل العمليات الإرهابية، وكذلك التعرف على التوجهات التعصبية لديهم، والعلاقة بين التدين والتعصب، ودلالة الفروق بين المفهومين تبعًا لمتغير الجنس (ذكور، إناث). بلغ حجم عينة البحث (248)، منهم (140) طالبًا، و(108) طالبة من المدارس الإعدادية في مركز مدينة الرمادي وضواحيها للعام الدراسي 2016-2017، وقد أخضعت العينة لمقياسين أحدهما للتوجه الديني إعداد (البحيري، ودمرداش 1988)، والآخر للاتجاهات التعصبية من إعداد (الصميدعي، 2016)، وتم التحقق من خصائصهما السيكومترية، وقد أظهرت النتائج بعد استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة: إن مستوى التوجه الديني العام لدى العينة (فوق الوسط)، وأن الذكور أكثر تدينًا من الإناث في (التدين الظاهري)، وأن هنالك اتجاهات تعصبية لدى أفراد العينة، ولا فروق دالة إحصائيًا بين الجنسين فيها، كما أن ترتيب مجالات التوجهات التعصبية لدى العينة كما يأتي (التعصب العشائري، التعصب المذهبي، التعصب الديني، التعصب الاجتماعي، ثم التعصب القومي). قدم الباحث عددًا من المقترحات والتوصيات التي تؤكد على ضرورة أن تأخذ مؤسسات المجتمع ومنها الجامعات دورها الفاعل في إرساء دعائم التدين السليم والابتعاد عن التعصب، والسعي لإصلاح المتطرفين من أبناء المجتمع لتحقيق السلم المجتمعي.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس
|a الطلاب النازحين
|a المرحلة الاعدادية
|a الرعاية التربوية
|a التشويه الفكرى
|a الميول الدينية
|a التعصب الفكرى
|a التطرف السلوكى
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a التدين
|a التعصب
|a علم النفس الديني
|a طلبة الدراسة الإعدادية
|a العائدين من النزوح
|a الشخصية المتدينة
|a الاتجاهات
|b Religious Orientation
|b Intolerance
|b Religious Psychology
|b Secondary School Students
|b Trends
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 038
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 013
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-013-004-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 975685
|d 975685
|
