ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدرس النحوي وأثره في فهم الفروع الفقهیة

العنوان المترجم: Grammar Lesson and Its Impact on Understanding the Jurisprudential Branches
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: الطریفی، أحمد محمد على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 6146 - 6224
DOI: 10.21608/BFAG.2015.21542
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 976062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تسليط الضوء على الدرس النحوي وأثره في فهم الفروع الفقهية، ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الاستنباطي التحليلي الاستقرائي. وتمثلت الأدوات في كتب الأصول، وكتب النحو، وكتب الاسانيد والصحاح، بالإضافة إلى أدوات الربط بين الدرس النحوي والأصول الفقيه. وجاء البحث في ثلاثة محاور، استعرض الأول التفاعل بين أصول الفقه وعلم النحو. وتحدث الثاني عن التفاعل بين الفقه والنحو. وكشف الثالث عن العلاقة بين الدرس النحوي والفروع الفقهية من خلال بعض دراسات تطبيقية على بعض آيات القرآن الكريم "آيات الحج". واختتم البحث مشيراً إلى أن مفتاح فهم الفقه هو علم النحو، والنحو مرتبط بالعبادات والمعاملات وتلاوة القرآن، كما أن من أرد أن يعبد الله على علم ودراية ومعرفة وتحقيق فعلية بمعرفة علم النحو الذي لا ينفصل عن فهم الفروع الفقهية التي يسأل عنها الانسان حينما يقوم الأشهاد لرب العالمين يوم لا ينفع مال ولا بنون إلا من أتي الله بقلب سليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2356-9050

عناصر مشابهة