الدرس البلاغي في قصة موسى والخضر: سورة الكهف الآيات 59 - 82 نموذجا
| العنوان المترجم: |
The Rhetorical Lesson in The Story of Moses and Khidr: Al - Kahf Surah 59 - 82 as A Model |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية اللغة العربية بجرجا |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، مريم عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 4694 - 4743 |
| DOI: |
10.21608/BFAG.2017.21317 |
| ISSN: |
2356-9050 |
| رقم MD: | 976224 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03778nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1718755 | ||
| 024 | |3 10.21608/BFAG.2017.21317 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 157135 |a القرشي، مريم عبدالله |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Rhetorical Lesson in The Story of Moses and Khidr: |b Al - Kahf Surah 59 - 82 as A Model | ||
| 245 | |a الدرس البلاغي في قصة موسى والخضر: |b سورة الكهف الآيات 59 - 82 نموذجا | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 4694 - 4743 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط البحث الضوء على الدرس البلاغي في قصة موسي والخضر سورة الكهف الآيات 59:82 نموذجاً. فتُعد سورة الكهف رقم 18 حسب ترتيبها في التلاوة فتسبقها سورة مريم وتلحق سورة الإسراء وهي من السور المكية المتأخرة في النزول عدد آياتها 110 وكلماتها 309 تعرضت السورة لثلاث قصص من روائع قصص القرآن وهم قصة أصحاب الكهف وقصة موسي مع الخضر وقصة ذي القرنين ومن فضل هذه السورة أن من حفظ عشر آيات من أول سورة الكهف عصم من الدجال ومن قرأها كلها دخل الجنة. وأوضح البحث تعريف البلاغة لغة واصطلاحاً ونشأتها وأقسام البلاغة العربية التي تمثلت في علم المعاني والبيان والبديع وجماليات البديع من طباق وسجع في الآيات 59:82 من سورة الكهف فقد وقع الطباق في الآيات في موضع واحد بين الفعلين ينقض وأقامه فقد طابق الحق سبحانه وتعالي بين الانقضاض ويعني الوقوع والهدم والإقامة وتعني البناء، أما عن السجع فمن خلال استقراء الآيات يمكن تصنيف أنواع السجع بها إلى مُطرف كما في حقباً وسرباً وإمرا صبرا وكذلك مُرصع كما في نكرا ويسرا. ثم تطرق البحث إلى الفاصلة القرآنية بلاغتها وأسلوبها ومميزاتها فسُميت بهذا الاسم لأنها فصلت بين الآيتين والآية التي رأسها والآية التي بعدها وتمثل دورها في عدة أمور منها كونها بمثابة مركز الثقل في الآية حيث إن من وظيفتها تلخيص معني الآية تلخيصاً يبرز به المعني المراد من الآية، كما تطرق إلى سمات الأسلوب القرآني ومزاياه والتي ظهرت في حسن التذوق والنكت البيانية وهي كل إشارة لطيفة في القرآن تستخرج بعد فهم عميق وطول نظر وتدبر فالألفاظ القرآنية إنما وضعت لمزية جليلة وشرف عظيم فلم توضع جزافاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a سورة الكهف |a القصص القرآنية |a البلاغة العربية |a الاساليب البلاغية | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 014 |f Ḥawliyyat kulliyyaẗ al-luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Girga |l 005 |m ع21, ج5 |o 1462 |s حولية كلية اللغة العربية بجرجا |t Journal of College of Arabic Language in Jerja |v 021 |x 2356-9050 | ||
| 856 | |u 1462-021-005-014.pdf |n https://bfag.journals.ekb.eg/article_21317.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 976224 |d 976224 | ||
عناصر مشابهة
-
الأثر البلاغي للحذف في نماذج من سورة الزمر
بواسطة: صيهود، خولة صالح منشور: (2019) -
الحجاج في القرآن الكريم: سورة الكهف أنموذجا
بواسطة: عبدالله، نهلة عبدالرحمن جعفر منشور: (2022) -
أسلوب المقابلة في القرآن الكريم: دراسة تطبيقية على سورة الرعد وأثر ذلك في المعنى
بواسطة: معطان، موسى بن محمود منشور: (2017) -
الأسلوب البلاغي: الإيجاز بالحذف وأثره في التفسير
بواسطة: سيور، على عبدالعزيز منشور: (2016) -
من بلاغة القرآن الكریم في حدیثه عن هلاك عاد وثمود
بواسطة: المليجي، صبحي إبراهيم عفيفي منشور: (2017)
