ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المجلس الدستوري الجزائري في تفسير الدستور

المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: جعلاب، كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djaalab, Kamal
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 37 - 52
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 976485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفسير | التفسير الدستورى الجزائرى | الدستور الجزائرى | Interpretation | Interpretation of the Constitution | The Algerian Constitutional Council | Algerian Constitution
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: أصبح تفسير أحكام الدّستور مرحلة أولية وضرورية في عملية الرقابة الدستوريّة نظرا للطابع العام والمجرّد للقواعد الدستورية مقارنة بالقواعد القانونية الأخرى، لكن هذه الخصوصية في التفسير الدستوري تطرح العديد من الإشكالات أهمها تلك التي تتعلّق بالهيئة التي تتولى تفسير الدستور والأدوات المعتمدة في ذلك. تصدى المجلس الدستوري الجزائري لتفسير الدستور في العديد من قراراته وآرائه دون وجود أي نص دستوري يخوله ذلك، لكن المجلس استند على مهامه في الرقابة الدستورية في تفسير الدستور معتمدا على العديد من أدوات التفسير كالاستنباط والاستنتاج الكلي وغيرها.

The interpretation of the Constitution has become a preliminary and necessary stage in the process of constitutional control due to the general and abstract nature of constitutional rules compared to other legal rules, but this specify of the constitutional interpretation poses many issues the most important of them is related to the authority that is interpreting the constitution and the tools adopted in this way. The Algerian Constitutional Council has delivered the interpretation of some constitutional dispositions in many of its decisions and opinions without any constitutional provision authorizing it. However, the Council relied on its function in constitutional control as a foundation to the interpretation of the constitution, using many tools of interpretation as the deductive method, and total conclusion.

ISSN: 1112-8240