| LEADER |
05630nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1719084 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2019.103134
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 516958
|a البلوشية، رانية بنت سعيد بن خلفان
|g Al Balushi, Rania bint Said bin Khalfan
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Career Guidance Program to Develop Career Aspirations Among Tenth Grade Students in The Al Batinah South Governorate in The Sultanate of Oman
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج توجيه مهني لتنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج توجيهي في تنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة، حيث شملت عينة الدراسة (108) طالبا وطالبة، تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتكونت المجموعة التجريبية من (54) طالبا وطالبة، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (54) طالبا وطالبة، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي وقد خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج توجيهي مهني وتم تطبيق مقياس الطموحات المهنية بعد ترجمته، والمأخوذ من دراسة جريجور وأوبرن(Gregor & Obrien,2015)، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة في حصص التوجيه المهني، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب المجموعة التجريبية واستجابات طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، وقد أظهرت النتائج كذلك فروقا ذات دلالة إحصائية في التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية والنوع الاجتماعي، بخلاف التفاعل بين النوع الاجتماعي ومجموعات المعالجة لتشمل كافة أبعاد مقياس الطموحات المهنية حيث كانت هذه التأثيرات لصالح المجموعة التجريبية في كل الأبعاد كما أظهرت أن تفاعل الإناث في المجموعة التجريبية أعلى من الذكور، وبينت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائية بين القياسين البعدي والمؤجل لأفراد المجموعة التجريبية مما يشير إلى فاعلية البرنامج. وقد تم مناقشة النتائج وتقديم المقترحات والتوصيات في ضوء النتائج السابقة
|
| 520 |
|
|
|b A quasi-experimental study aimed at investigating the effectiveness of a career guidance program to develop career aspirations among grade-ten students in south Al Batinah Governorate in Oman. The study sample included 108 students in grade ten divided into two groups: 54 students as an experimental and 54 students as a control group. The experimental group had undergone the career guidance program which relied on the scale of career aspirations after translated it, and which was taken from the study (Gregor & O'Brien, 2015), while the control group took alternative activities in career guidance classes. The results showed there were a significant differences between the average response of the experimental group and the control group in the per-experiment implementation indicating the favor for the experimental group, while no differences among the average responses in the experimental group in cognitive processes associated with career aspirations scale and gender. The results also illustrate that there is a statically significant difference for the effect of interaction between gender and experimental group, on the all the scale domains. The favor was for females. The results were discussed, a number of recommendations and suggestions were given based on these findings
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a البرامج التعليمية
|a علم النفس التربوي
|a الطموحات المهنية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a الطموح المهني
|a برنامج توجيهي مهني
|a الصف العاشر
|b Career Aspiration
|b Career Guidance Program
|b Tenth Grade
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 007
|m مج35, ع7
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|a حسن، عبدالحميد سعيد
|g Hassan, Abdulhameed Said
|e م. مشارك
|9 210750
|
| 700 |
|
|
|9 80342
|a البحرانية، منى عبدالله صالح
|g Al-Bahrani, Muna Abdullah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0081-035-007-022.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_103134.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 976562
|d 976562
|
