| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية في مواجهة انتشار مظاهر العنف والأفكار المتطرفة "جامعتي النجاح الوطنية وفلسطين التقنية (حضوري) دراسة حالة"، ولتحقيق هدف الدراسة تم توزيع أداتي الدراسة، الأولى تتعلق بدور الجامعات الفلسطينية في مواجهة انتشار الأفكار المتطرفة وتتكون من (45) فقرة موزعة على (5) مجالات، والثانية تتعلق بدور الجامعات الفلسطينية في مواجهة انتشار مظاهر العنف وتتكون من (46) فقرة موزعة على (4) مجالات، وذلك على عينة مكونة من (332) فرداً منهم (44) عضو هيئة تدريس و (288) طالباً جامعياً. وأشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع درجة الأسباب المؤدية إلى انتشار الأفكار المتطرفة ومظاهر العنف بين طلبة جامعتي النجاح الوطنية وفلسطين التقنية (خضوري). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين أسباب انتشار الأفكار المتطرفة ومظاهر العنف بين طلبة الجامعتين تعزى لمتغيرات الجامعة والجنس والكليات الإنسانية، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة الجامعتين تعزى لمتغير المسمى. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بالعديد من التوصيات.
This study aimed to identify the role of Palestinian universities in confronting the phenomena of violence and extremist ideas “Al-Najah national University and Palestine Technical University (Khadouri) : A Case study”. In order to achieve the aim of the study, two study instruments were distributed. The first instrument deals with the role of Palestinian universities in confronting extremist ideas. It consists of (45) items distributed on (5) domains. The second instrument deals with the role of the Palestinian universities in confronting the spread of the phenomena of violence. It consists of ( 46) items distributed on (4) domains. This is because he sample of the study consists of (332) individuals; (44) of whom are teaching staff members and (288) are university students. The results of the study indicated a rise in the degree of reasons leading to the spread of extremist ideas and the phenomena of violence among the students of An-Najah National University and Palestine Technical University (Khadouri). The results also indicated the existence of statistically significant differences of the reasons of the spread of extremist ideas and the phenomena of violence among the students of the two universities which are due to the variables (university, gender, faculty of humanities) and there are no statistically significant differences among the students of the two universities due the name. In the light of the results of the study, the two researchers made several recommendations
|
