نظرية التداخل الاختصاصى
| العنوان بلغة أخرى: |
The State of the Field: Interdisciplinary Theory |
|---|---|
| المصدر: | فصول |
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | نيويل، وليام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العقيلى، عونى (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 15 - 32 |
| ISSN: |
1110-0702 |
| رقم MD: | 976916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التداخل الاختصاصى | علم الفريق | دراسات التخصصات العابرة | Interdisciplinarity | Interdisciplines | Best Practices | Interdisciplinary Process | Transdisciplinary | Science of Team Science
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يبدأ هذا المقال (الاستعراض التاريخي) لتطور نظرية التداخل الاختصاصي بمؤشرات "ما قبل النظرية"، والتي تتمثل بتعريف دراسات التداخل الاختصاصي، والتوسع بهذا التعريف، وبالصور المؤثرة -والإشكالية في الوقت ذاته-لدراسات التداخل الاختصاصي التي اقترحها كل من دونالد كامبل Donald Campbell وإريك جانتشErich Jantsch ، وكذلك بأفضل الممارسات في دراسات التداخل الاختصاصي التي حددتها جمعية دراسات التخصصات المتداخلة والمعروفة اختصارا بـ «AIS». ويتواصل الاستعراض بمراجعة الدافع وراء نظرية دراسات التداخل الاختصاصي، وبالجدل الذي تثيره هذه النظرية، بالإضافة إلى تقييم الأمور التي لا يزال يتعين القيام بها. وفي الختام، يستعرض المقال التحديات التي تواجه النظرية، والتي يفرضها بروز أنواع جديدة من دراسات التداخل الاختصاصي، وبخاصة دراسات التخصصات العابرة، وعلوم "علم الفريق science of team science". This chronological overview of the development of interdisciplinary theory starts with the pre-cursors of theory: the development and elaboration of the definition of interdisciplinary studies, influential but problematic images of interdisciplinary studies proposed by Donald Campbell and Erich Jantsch, and best practices in interdisciplinary studies identified through AIS. It continues with a review of the motivation behind a theory of interdisciplinary studies, the controversy it engendered, and an assessment of what remains to be done. It concludes with the challenges to theory posed by new types of interdisciplinary studies, especially trans disciplinary studies and the science of team science. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-0702 |
عناصر مشابهة
-
انفتاح النسق اللساني دراسة في التداخل الاختصاصي / محيي الدين محسب
بواسطة: العناتى، وليد أحمد منشور: (2010) -
التداخل الاختصاصي بين اللسانيات وعلم النفس: ظاهرة الغموض أنموذجاً
بواسطة: اللهيبي، فهد بن مسعد منشور: (2015) -
اختصاصي المعلومات
بواسطة: عبدالهادي، محمد فتحي منشور: (1993) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على نظرية العلاج الواقعي في خفض الكمالية العصابية وزيادة فاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك خالد
بواسطة: أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد منشور: (2015) -
تداخل ازمنة الفعل
بواسطة: الأكوع، خالد بن أحمد بن إسماعيل منشور: (2015)
