مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح في توجيه النشاط الحركي الزايد لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of a proposed training program in guiding the extra motor activityamong primary school students from the point of view of physical education teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | غياض، حسين رشيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 48 - 58 |
| ISSN: |
1991-7791 |
| رقم MD: | 977100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التدريبي | النشاط الحركي الزائد | training program | extra motor activity
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| المستخلص: |
تطرق البحث إلى مفهوم النشاط الحركي الزائد وهو زيادة النشاط عن الحد المطلوب بشكل مستمر ويعد سبب رئيسي لكل من الاندفاع وتشتت الانتباه، وتسعى المؤسسات التربوية والتعليمية ممثلة في البيت والمدرسة إلى مساعدة التلميذ على تحقيق النمو السليم لشخصيته في مختلف المجالات الجسمية والنفسية والاجتماعية، ويتضح النمو السليم في سلوكيات الطفل عندما يستطيع أن يتكيف مع الأخرين، ويتوافق مع ذاته، فكلما ازداد الإباء والمعلمون فهما بخصائص نمو الطفل في النواحي البدنية والعقلية والعاطفية والاجتماعية ساعدهم ذلك على معرفة أساليب التعامل مع الأطفال في مراحل نموهم المتعاقبة، لذا كان من الضرورة التعرف على مقومات النشاط الحركي الزائد لكي يتم تشخيصه وتقديم التوصيات اللازمة للتخفيف منه قدر الإمكان وخاصة أن الظروف السلبية التي يعيشها أطفالنا في الوقت الحاضر لتؤكد ضرورة التعرف على هذا النمط من السلوك ومن ثم توجيهه ومعالجته وهذا ما يهدف إليه البحث الحالي. تطرق البحث إلى مفهوم النشاط الحركي الزائد وهو زيادة النشاط عن الحد المطلوب بشكل مستمر ويعد سبب رئيسي لكل من الاندفاع وتشتت الانتباه، وتسعى المؤسسات التربوية والتعليمية ممثلة في البيت والمدرسة إلى مساعدة التلميذ على تحقيق النمو السليم لشخصيته في مختلف المجالات الجسمية والنفسية والاجتماعية، ويتضح النمو السليم في سلوكيات الطفل عندما يستطيع أن يتكيف مع الأخرين، ويتوافق مع ذاته، فكلما ازداد الإباء والمعلمون فهما بخصائص نمو الطفل في النواحي البدنية والعقلية والعاطفية والاجتماعية ساعدهم ذلك على معرفة أساليب التعامل مع الأطفال في مراحل نموهم المتعاقبة، لذا كان من الضرورة التعرف على مقومات النشاط الحركي الزائد لكي يتم تشخيصه وتقديم التوصيات اللازمة للتخفيف منه قدر الإمكان وخاصة أن الظروف السلبية التي يعيشها أطفالنا في الوقت الحاضر لتؤكد ضرورة التعرف على هذا النمط من السلوك ومن ثم توجيهه ومعالجته وهذا ما يهدف إليه البحث الحالي. |
|---|---|
| ISSN: |
1991-7791 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تربية رياضية مقترح لتنمية المعرفة الأمانية واليقظة العقلية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، شعبان حلمي حافظ منشور: (2022) -
برنامج تعليمي لبعض مهارات درس التربية الرياضية وأثره على خفض النشاط الزائد لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: علي، سارة محمد فريد السيد منشور: (2019) -
منهاج مقترح للأنشطة الحركية لأطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: هاشم، نادية حسن أحمد منشور: (2022) -
أثر برنامج مقترح للتربية الحركية على بعض متغيرات النمو الحركي لدى طالبات الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عنبتاوي، حازم فريد منشور: (2000) -
أهمية ممارسة النشاط البدني الرياضي لتلميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة
بواسطة: لورنيق، يوسف منشور: (2021)
