ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير بعض أساليب التدريس في تع...>الوصف

تأثير بعض أساليب التدريس في تعليم أداء بعض مهارات الجمناستك للطالبات

المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: صالح، بسمة توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Basma Tawfik
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 59 - 66
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 977107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناشط الرياضية | البرامج التدريبية | التمارين الرياضية | أساليب التدريس | المهارات الرياضية | الجمناستك | العراق | المجتمع العراقي | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب الامري | الأسلوب التعاوني | الأسلوب التنافسي | مهارة الجمناستك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن تأثير بعض أساليب التدريس (أسلوب التعلم الأمري والتعاوني والتنافسي) في تعليم الطالبات لبعض المهارات في الجمناستك والتعرف على أفضل أسلوب في التعلم بين المجاميع حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث. وتمثلت عينة البحث طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة البالغ عددهن (70 طالبة) قسمت على ثلاث مجموعات درست المجموعة التجريبية الأولى بأسلوب التعلم الأمري والمجموعة التجريبية الثانية درست بأسلوب التعلم التعاوني والمجموعة التجريبية الثالثة درست بأسلوب التنافسي. وتم إجراء التجانس والتكافؤ بين أفراد المجموعات والاختبارات المهارية في الجمناستك (العجلة البشرية – الوقوف على الأكتاف-والوقوف على الرأس). وبعد الانتهاء من تطبيق المنهج تم إجراء الاختبارات البعدية لهن، وتم جمع البيانات وتحليلها وتوصلت الباحثة إلى الاستنتاجات -تفوق أفراد المجموعة التجريبية الثانية والثالثة على المجموعة التجريبية الأولي في مهارة (العجلة البشرية). تفوق أفراد المجموعة التجريبية الثانية على أفراد مجموعة الأولي في مهارة (الوقوف على الأكتاف-والوقوف على الرأس). وأوصت الباحثة بالتأكيد على استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تعليم المهارات في الجمناستك لكونه الأفضل.

The research aims at revealing the effect of some methods of teaching (the method of learning by order, cooperative and competitive) in teaching students some of the skills in the Gymnastic and to identify the best method of learning between the groups where the researcher used the experimental method to suit the nature of research. The study sample consisted of students of the third stage in the College of Physical Education and Sports Sciences (70 students),are divided in three groups ,The first group was studied in the order style, the second experimental group was studied in cooperative learning method and the third experimental group studied in a competitive style. Homogeneity and equivalence were performed between group members and skill tests were performed in the Gymnastic (the human wheel - standing on the shoulders - and standing on the head). After the completion of the curriculum, the tests were carried out and the data were collected and analyzed. The results of the study showed that the second and third experimental group surpassed the first experimental group in human wheel skill. The second experimental group has distinguished the members of the group in the skill of standing on the shoulders and standing on the head. The researcher recommended the use of the method of cooperative learning in the teaching of skills in the gymnastic because it is better.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.