ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق أعضاء الهيئة التدريس...>الوصف

مدى تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية فى كليات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر طلبة البكالوريوس والدراسات العليا فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Applied Effective Teaching Skills by Academic Staff in Faculties of Physical Education from Postgraduate and Bachalor Student's Point of View in Jordan
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: جابر، عبدالسلام حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaber, Abdul Salam Hussein
مؤلفين آخرين: الزين، أنور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 409 - 432
DOI: 10.35516/0102-045-991-024
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 977434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المهارات التدريسية | الكفاءة المهنية | طلاب البكالوريوس | طلاب الدراسات العليا | أعضاء هيئة التدريس | كليات التربية الرياضية | التعليم الجامعى | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس الفعال فى التربية الرياضية | Effective Teaching | Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مدى تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر طلبة البكالوريوس والدراسات العليا في الأردن. واستخدام الباحث المنهج الوصفي لملاءمة نتائج الدراسة وتكونت عينة الدراسة من (372) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، يمثلون طلبة البكالوريوس (السنة الرابعة) في الجامعات الأردنية (الأردنية، واليرموك، مؤتة، الهاشمية)، وطلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية (الأردنية، واليرموك، مؤتة)، وقام الباحث بتنفيذ الدراسة في العام الجامعي 2015، 2016، واستخدم الحزم الإحصائية (SPSS) للوصول إلى نتائج الدراسة، وأجرى الباحث التحليل الإحصائي وتوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات تمثلت في أن درجة تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر طلبة البكالوريوس (السنة الرابعة)، وكذلك الدراسات العليا، في الأردن كانت متوسطة، كذلك تبين وجود فروق لمدى تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر طلبة البكالوريوس والدراسات العليا في الأردن فيما يخص متغير الجنس، ولصالح الذكور، وكذلك وجود فروق فيما يخص متغير المستوى الدراسي، لصالح طلبة الدراسات العليا، ووجود فروق فيما يخص متغير الجامعة لصالح الجامعة الأردنية، وكذلك وجود فروق فيما يخص مستوى التحصيل في الجامعة، لذوي التقدير الممتاز، كما أوصى الباحث إلى تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس بما يتوائم مع متطلبات واستراتيجيات التدريس الفعال في الجامعات الحكومية، وكذلك عقد ورش عمل وندوات تتعلق وتختص باستراتيجيات التدريس الفعال ومزاياها بدءاً بالمدارس وصولاً للجامعات.

The study aimed to identify the extent to which faculty members in the colleges of physical education to the skills of effective teaching from the perspective of undergraduate and graduate students in Jordan. The researcher used the descriptive approach to suitability results of the study sample consisted of (372) students were chosen randomly, representing students Bakalorioas in Jordanian universities (Jordan and Yarmouk, Muta, the Hashemite), and graduate students at Jordanian universities (Jordan and Yarmouk, Muta), the researchers and the implementation of the study in the academic year 2015- 2016. The researcher used statistical packages (SPSS) to get to the results of the study. And conducted a researcher statistical analysis and reach conclusions and recommendations was that the degree of implementation of faculty members in the colleges of physical education to the skills of effective teaching from the perspective of undergraduate students, as well as graduate studies, in Jordan was the medium, as well as hay and differences to the extent to which faculty members at colleges of education sports skills of effective teaching from the perspective of undergraduate and graduate studies in Jordan regarding the sex variable, and in favor of males, as well as the existence of differences with respect to variable school level, for the benefit of doctoral students, and the existence of differences with respect to the university variable for the benefit of the University of Jordan, as well as the existence of differences in the level of your achievement at the university, for those with excellent appreciation, as the researcher recommended to the need to encourage and activate effective teaching in the colleges of physical education in public universities, as well as workshops and seminars on specialized and strategies for effective teaching and advantages starting school access to universities.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.