| LEADER |
05202nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504212 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a مطر، هيا محمد محمد
|e مؤلف
|9 527618
|
| 245 |
|
|
|a درجة مشاركة المديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في اتخاذ القرار وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Participation of Assistant Principals in UNRWA Schools in Gaza Governorates in Decision-Making and its Relationship with their Job Satisfaction
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 225
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1375
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد درجة مشاركة المديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في اتخاذ القرار وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت ببناء استبانتين كأداة للدراسة التي اشتملت على عدة متغيرات هي: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، المحافظة). وكانت الاستبانة الأولى لقياس درجة المشاركة في اتخاذ القرار لدى المديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، تتضمن (31) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، بينما الاستبانة الثانية لقياس درجة الرضا الوظيفي للمديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، وتتضمن (20) فقرة، وقد تم توزيعها على (271) مدير مساعد بمحافظات غزة بطريقة المسح الشامل، وتم جمع الاستبانات وتحليل استجابات أفراد العينة باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية. أهم نتائج الدراسة: 1. هناك موافقة بدرجة كبيرة على مشاركة المديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في اتخاذ القرار بوزن نسبي (71.29%) وكذلك على رضاهم الوظيفي بوزن نسبي (74.07%). 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تقدير المديرين المساعدين لمشاركتهم في اتخاذ القرار تعزى لمتغير "الجنس، المؤهل العلمي، المحافظة" وكذلك بالنسبة لرضاهم الوظيفي، بينما توجد فروق بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمشاركتهم في اتخاذ القرار ورضاهم الوظيفي تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح فئة "أكثر من 10 سنوات". 3. توجد علاقة طردية قوية بين متوسطات تقديرات المديرين المساعدين بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة لدرجة مشاركتهم في اتخاذ القرار ومتوسطات تقديراتهم للرضا الوظيفي لديهم. أهم توصيات الدراسة: 1. ضرورة متابعة أصحاب القرار لتنفيذ البرامج الإصلاحية التي تتبناها وكالة الغوث، ولا سيما برنامج القيادة من أجل المستقبل، الذي يعزز بشكل غير مباشر دور المديرين المساعدين في المشاركة في القرارات المدرسية. 2. توعية مديري المدارس بالأدوار القيادية للمديرين المساعدين، وآلية استثمار جهودهم بصفتهم قادة مشاركين في المؤسسات التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a مدارس وكالة الغوث الدولية
|a الادارة التربوية
|a الرضا الوظيفي
|a المدراء المساعدين
|a اتخاذ القرارات
|a فلسطين، غزة
|
| 700 |
|
|
|a الصوفي، حمدان عبدالله شحدة
|g Alsoofi, Hamdan A.
|e مشرف
|9 133977
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1375-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 977676
|d 977676
|
