| LEADER |
03882nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1720446 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحمد، نايف فدعوس علوان
|g Al Hamad, Nayef Fadous Alwan
|e مؤلف
|9 98804
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادى عقلانى انفعالى سلوكى فى التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسى لدى عينة من طالبات الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Rational- Emotional Behavioral Counseling Program in Reducing Alienation among a Sample of Female Undergraduates
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2012
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 168
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of a Rational- Emotional Behavioral counseling program in reducing alienation feelings among female undergraduates. Sample of the study consisted of (20) undergraduates suffering from alienation. Students were assigned randomly to experimental and control groups, each consisting of (10) students. The experimental group was administrated a Rational- emotional counseling program while the control group was not administrated any counseling program. The researchers used Alienation Feelings Scale to collect data from both study groups. Reliability for the scale was established by calculating Cronbach- alpha and was (0.81) for the total instrument. Results of the study indicated that the Rational- emotional program was effective in reducing alienation feelings among experimental group undergraduates.
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في التخفيف من الشعور بالاغتراب لدى طالبات الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبة ممن لديهن اغتراب نفسي، تم توزيعهن على مجموعة تجريبية تكونت من (10) طالبة خضعن لبرنامج تدريبي عقلاني انفعالي سلوكي في (8) جلسات إرشادية، ومجموعة ضابطة تكونت من (10) طالبة لم تتلق أي برنامج إرشادي، واستخدم الباحثون مقياس مشاعر الاغتراب النفسي، وتم حساب ثبات المقياس عن طريق حساب معامل الثبات كرونباخ- ألفا لجميع مجالات المقياس، فقد بلغ معامل الثبات كرونباخ ألفا للمقياس ككل (0.81)، وكشفت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي في التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسي لدى طالبات المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج الإرشادي الجمعي العلاجي.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج السلوكية
|a الانفعالات السلوكية
|a علم النفس التربوى
|a الاغتراب النفسى
|a طلاب الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادى
|a الاغتراب النفسى
|a الارشاد العقلانى
|a الانفعالى السلوكى
|a طالبات الجامعة
|b Counseling Program
|b Alienation
|b RationaI- Emotive
|b Behavioral Counseling
|b Female Undergraduates
|
| 700 |
|
|
|9 242194
|a سميران، تامر حسين علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Studies in Higher Education
|f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali
|l 003
|m ع3
|o 0831
|s دراسات في التعليم العالي
|v 000
|x 2536-9245
|
| 700 |
|
|
|9 301732
|a لبابنة، أحمد حسن خلف
|g Lababneh, Ahmad H.
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0831-000-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 978032
|d 978032
|
