من رموز النجاح الاقتصادي الهندي: ثلاثمئة وخمسون ألف مهندس سنوياً
| المصدر: | مجلة الدوحة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | سج118 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 14 - 17 |
| رقم MD: | 978354 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03289nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1720849 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
| 245 | |a من رموز النجاح الاقتصادي الهندي: |b ثلاثمئة وخمسون ألف مهندس سنوياً | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة والفنون والتراث |c 2017 |g أغسطس |m 1438 | ||
| 300 | |a 14 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط البحث الضوء على موضوع بعنوان من رموز النجاح الاقتصادي الهندي ثلاثمئة وخمسون ألف مهندس سنويًا. وتناول المقال عدة نقاط، الأولى جاءت بعنوان تكنولوجيا استعمارية؛ حيث أنه على الرغم من وجود تاريخ عريق في مجال المشاريع العامة الضخمة في الهند، وبشكلٍ خاص في مجال الري، والذي تمكَّن من نيل إعجاب الإداريين البريطانيين، إلا أن التعليم الهندسي الحديث ارتبط بالحقبة الاستعمارية. والثانية تحدثت عن حاجز اللون والتمييز العرقي داخل الوزارة فقد قرر بعض الهنود تركها مبكرًا بهدف الترشيح لمناصب رفيعة في مجالات تكون فيها السيطرة البريطانية أقل إحكامًا وبشكل خاص لدى الأمراء المحليين الذين يحتفظ بهم "الراج" اسم أطلقه البريطانيون على المستعمرات الهندية منذ عام 1858 إلى غاية الاستقلال عام 1947م. والثالثة أوضحت أن البلاد استفادت من الارتباط القديم الذي كان موجودًا بين بعض النخب الهندية ومعهد "ماساتشوستس" للتكنولوجيا، وفي عام1960 عملت السلطات الأميركية على جذب الشباب المتفوِّق بعد أن أصبح المجال التكنولوجي واحدًا من أهم القضايا الحيويّة في الحرب الباردة. وخلص المقال بالقول بأنه مع الحصول على الاستقلال عام 1947 أصبح تدريب العمالة التقنية الماهرة قضية أساسية، وبعد المداولات قررت السلطات تركيز جهود الحكومة المركزية على إنشاء المؤسسات النخبوية "المعاهد الهندية التكنولوجية" على نموذج "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا" في الولايات المتحدة، والتي تدرب بها بين عامي 1930 و1940 جزء من الطبقة الصناعية والنخبة التكنولوجية للبلاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a التعليم الهندسي |a الكليات الهندسية |a الاقتصاد الهندي | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 004 |e Al-Doha Magazine |l 118 |m سج118 |o 0708 |s مجلة الدوحة |v 000 | ||
| 856 | |u 0708-000-118-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 978354 |d 978354 | ||
عناصر مشابهة
-
رموز الفن الهندي كمصدر لإثراء التصميم الزخرفي المعاصر
بواسطة: عبده، محمد علي منشور: (2020) -
الأبعاد الجمالية والفلسفية للفن الهندي
بواسطة: أبو الحسن، رانيا السيد العربى منشور: (2017) -
الثورة الخضراء في الهند 1967- 1970
بواسطة: وجر، كفاح جمعة منشور: (2018) -
صعود نجم الهند وتوقفه
بواسطة: أهلواليا، مونتك سينغ منشور: (2020) -
الاقتصاد الهندى: مؤشراته وفرص تكامله مع نظيره الخليجى
بواسطة: البنا، محمد منشور: (2016)
