ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثیر تدریبات تحمل اللاكتات على MCT4 لسباحي المیاه المفتوحة

العنوان المترجم: The Effect of Lactate Bearing Exercises On MCT4 for Open Water Swimmers
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: المصرى، أحمد طارق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 55 - 69
DOI: 10.21608/JSPS.2018.47628
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 978618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 04690nam a22002417a 4500
001 1721094
024 |3 10.21608/JSPS.2018.47628 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 528078  |a المصرى، أحمد طارق محمد  |e مؤلف 
242 |a The Effect of Lactate Bearing Exercises On MCT4 for Open Water Swimmers 
245 |a تأثیر تدریبات تحمل اللاكتات على MCT4 لسباحي المیاه المفتوحة 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية  |c 2018 
300 |a 55 - 69 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير تدريبات تحمل اللاكتات على أحادي الكربوكسيل MCT4 لسباحي المياه المفتوحة، استخدم الباحث المنهج التجريبي لمجموعة واحدة عن طريق القياس القبلي والبعدي، وذلك لمناسبته لطبيعة البحث الحالي تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من سباحين ناشئين بفرع منطقة بورسعيد ومدن القناه للسباحة، وعددهم (10) سباحين، مرحلتي 14 و 15 سنة، في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة توصل الباحث إلى أن تدريبات تحمل اللاكتات كان له تأثير إيجابي واضح في زيادة نسبة الحمض النووي الريبى RNA في كرات الدم الحمراء لدى السباحين حيث كانت نسبة التحسن (-90.93)، تدريبات تحمل اللاكتات كان لها تأثير إيجابي في زيادة قدرة السباح في تحمل التعب حتى نهاية الكيلو الخامس، تدريبات تحمل اللاكتات كان لها تأثير إيجابي واضح في زيادة نسبة تركيز حامض اللاكتيك في الدم لدى السباحين حيث كانت نسبة التحسن (28.13)، تدريبات تحمل اللاكتات كان لها تأثير إيجابي واضح في نسبة تحسن المستوى الرقمي للسباحين لمسافة (5 كيلومتر) حيث كانت نسبة التحسن (12.87)، تدريبات تحمل اللاكتات كان له تأثير إيجابي واضح في زيادة نسبة الناقل أحادي الكربوكسيل 4 MCT4 لدى السباحين حيث كانت نسبة التحسن (-268.4). 
520 |f The research aims to identify the effect of lactate tolerance training on MCT4 mono carboxyl for swimmers in the open water. The researcher used the experimental method for one group by the method of pre and post measurements, in order to suit the nature of the current research, and then the research sample was chosen by the deliberate method from some young swimmers in Port Said region and Channel cities for swimming, and they were (10) swimmers, at the stages of 14 and 15 years. In light of the results of the study, the researcher concluded that lactate tolerance practices had an apparent positive effect in increasing RNA rate in red blood cells in swimmers where the improvement rate was (-90.93). Lactate tolerance training had a positive effect on increasing the ability of the swimmer to withstand fatigue until the end of the fifth kilometre. Lactate tolerance exercises had a definite positive effect on increasing the concentration of lactic acid in the blood of swimmers, where the improvement rate was 28.13. Lactate tolerance exercises had a clear positive effect on the rate of improvement of the digital level of the swimmers for a distance of 5 km, where the rate of improvement was 12.87. Lactate tolerance exercises had a clear positive effect on increasing the ratio of mono carboxyl carrier 4 MCT4 among swimmers, where the improvement rate was (-268.4). \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a التدريبات الرياضية  |a القدرات البدنية  |a المنافسات الرياضية  |a حمض اللاكتيك  |a رياضة السباحة 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ  |l 035  |m ع35  |o 0695  |s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية  |t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education  |v 000  |x 2090-5300 
856 |n https://jsps.journals.ekb.eg/article_47628.html  |u 0695-000-035-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 978618  |d 978618