ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

بناءات الشخصية في النصوص المسرحية المقدمة للأطفال ودلالتها النفسية

العنوان بلغة أخرى: Based on The Personality of The Theatrical Texts Presented To The Children and Their Psychological
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: علوان، رانيا حمدي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 83 - 119
DOI: 10.21608/JFKGP.2018.46422
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء الشخصية | الدلالة النفسية | Building A Personal | Psychological Connotation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 04085nam a22002537a 4500
001 1721310
024 |3 10.21608/JFKGP.2018.46422 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 504068  |a علوان، رانيا حمدي أحمد  |q Alwan, Rania Hamdi Ahmed  |e مؤلف 
245 |a بناءات الشخصية في النصوص المسرحية المقدمة للأطفال ودلالتها النفسية 
246 |a Based on The Personality of The Theatrical Texts Presented To The Children and Their Psychological 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 83 - 119 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بناءات الشخصية بالنصوص المسرحية ودلالتها النفسية وأثرها في تكوين شخصية الأطفال وللتوصل إلى تحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في تحليل عينة الدراسة المكونة من ثلاث نصوص مسرحية (الأم الخشبية، القلم المغرور، مؤتمر الحيوانات) ووظفت الدراسة أداة التحليل النقدي في تحليل مضمون النصوص المسرحية والتركيز على تحليل بناءات شخصيات الأعمال المسرحية عينة الدراسة وأسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها الاتجاهات النفسية والاجتماعية بشخصية الأطفال تتشكل من خلال ارتباطها بالظروف الاجتماعية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية وأيضا تكون مسايره مع مراحل التطور التي يمر بها المجتمع وتعتبر أحد وأهم نواتج عملية التنشئة الاجتماعية وبالتالي تلعب عملية التوحد وتقمص الشخصيات والنماذج الاجتماعية دورا هاما في اكتساب هذه الاتجاهات لذلك من الواجب أن نؤهل ونعد الأطفال للحياة الحقيقية الواقعية. 
520 |b The present study aims to identify the personal building of the theatrical texts and their psychological significance and their impact on the composition of the children's personality and to achieve the goal of the study the analytical descriptive method was used in the analysis of the study sample consisting of three theatrical texts (wooden mother, cocky pen, conference Animals) The study employed the critical analysis tool in analyzing the content of theatrical texts and focusing on the analysis of the construction of the personalities of the theatrical Works sample study and the study resulted in a series of results, most notably psychological and social trends in the personality of the children formed by the connection with the circumstances Social, economic, social and political and also be in line with the stages of development that the society is undergoing and is considered one of the most important outcomes of the socialization process and thus the process of autism and the reincarnation of personalities and social models play an important role in the acquisition of these trends so it is imperative that We are preparing the children for real life realism. 
653 |a علم النفس التربوي  |a مسرح الطفل  |a التنشئة الاجتماعية  |a تربية الأطفال 
692 |a بناء الشخصية  |a الدلالة النفسية  |b Building A Personal  |b Psychological Connotation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Kindergarten Faculty  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Riyāḍ Al-Āṭfāl Bi-Būrsaʿīd  |l 013  |m ع13  |o 1024  |s مجلة كلية رياض الأطفال  |v 000  |x 2356-6485 
856 |u 1024-000-013-003.pdf  |n https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_46422.html 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 978796  |d 978796