المصدر: | المجلة العلمية بكلية الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | حسون، إندونيسيا بنت خالد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassoun, Indonesia bint Khaled |
المجلد/العدد: | ع28ج |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 502 - 554 |
ISSN: |
2735-3664 |
رقم MD: | 979170 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن بعض الأنماط التربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. ولتحقيق هدف البحث أوضح مفهوم التربية وأهدافها في الإسلام، ومسئولية التربية في الإسلام حيث مسئولية الآباء والأمهات، والمعلمون والمربون، وأجهزة الإعلام بأنواعها المختلفة، وعامة أفراد المجتمع. وناقش البحث جوانب التربية في الإسلام حيث التربية الإيمانية، والخلقية، والجسمية، والعقلية، والاجتماعية، والنفسية، والجنسية. واستعرض طرق التربية في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ويشمل التربية بالقدوة، والتربية بالموعظة، وبالملاحظة، وبالثواب والعقاب، وبالاحتضان، وبالحب، وبالمداعبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أن المسئولية التربوية تقع على عاتق كل فرد بالأمة الإسلامية بشكل عام وعلى الآباء والمعلمين بشكل خاص، وأن التربية يجب ألا تقتصر على جانب دون جانب بل يجب أن تكون شاملة لجميع الجوانب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2735-3664 |