ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة

المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسون، إندونيسيا بنت خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassoun, Indonesia bint Khaled
المجلد/العدد: ع28ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 502 - 554
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 979170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 02432nam a22002057a 4500
001 1721738
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسون، إندونيسيا بنت خالد محمد  |g Hassoun, Indonesia bint Khaled  |e مؤلف  |9 211877 
245 |a أنماط تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة 
260 |b جامعة طنطا - كلية الآداب  |c 2015  |g يناير 
300 |a 502 - 554 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن بعض الأنماط التربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. ولتحقيق هدف البحث أوضح مفهوم التربية وأهدافها في الإسلام، ومسئولية التربية في الإسلام حيث مسئولية الآباء والأمهات، والمعلمون والمربون، وأجهزة الإعلام بأنواعها المختلفة، وعامة أفراد المجتمع. وناقش البحث جوانب التربية في الإسلام حيث التربية الإيمانية، والخلقية، والجسمية، والعقلية، والاجتماعية، والنفسية، والجنسية. واستعرض طرق التربية في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ويشمل التربية بالقدوة، والتربية بالموعظة، وبالملاحظة، وبالثواب والعقاب، وبالاحتضان، وبالحب، وبالمداعبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أن المسئولية التربوية تقع على عاتق كل فرد بالأمة الإسلامية بشكل عام وعلى الآباء والمعلمين بشكل خاص، وأن التربية يجب ألا تقتصر على جانب دون جانب بل يجب أن تكون شاملة لجميع الجوانب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التربية الإسلامية  |a التربية فى الإسلام  |a الأنماط التربوية الإسلامية  |a الأساليب التربوية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 008  |e Journal of the Faculty of Arts  |l 000  |m ع28ج  |o 1026  |s المجلة العلمية بكلية الآداب  |v 028  |x 2735-3664 
856 |u 1026-028-000-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 979170  |d 979170 

عناصر مشابهة