ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مساهمة حصة التربية البدنية وال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في الحد من السلوكيات العدوانية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط

العنوان بلغة أخرى: Contribution of Physical and Sports Education Lesson In Putting An End To Aggressive Behaviors Among Intermediate Fourth Year Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الهادي، عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Hadi, Issa
مؤلفين آخرين: عز الدين، رامي (م. مشارك) , بعوش، خالد (م. مشارك) , لاوسين، سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 90 - 106
DOI: 10.33984/0904-012-001-006
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 979770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | التربية البدنية والرياضية | حصة التربية البدنية والرياضية | السلوكات العدوانية | تلاميذ السنة الرابعة متوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البدنية | السلوكات العدوانية | تلاميذ | Physical Education | Aggressive Behavior | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في الحد من السلوكات العدوانية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط، حيث أجريت الدراسة على عينة من التلاميذ بلغت 90 تلميذ من أصل 450 تلميذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة أي بنسبة 20%، أما عينة الأساتذة فتم اختيارها بطريقة قصدية لأنها شملت جميع الأساتذة الناشطين في المتوسطات محل الدراسة والبالغ عددهم 30 أستاذ، كما تم اتباع المنهج الوصفي من خلال توزيع مقياس على التلاميذ واستمارات استبيان على الأساتذة، وقد تم استعمال برنامج SPSS 23 لتحليل نتائج الدراسة. وفي الأخير أسفرت نتائج الدراسة عن صحة الفرضيات المقترحة حيث تم التوصل إلى أن مستوى السلوكات العدوانية لدى التلاميذ متوسط، كذلك حصة التربية البدنية والرياضية تساعد في التقليل من مظاهر السلوك العدواني (سرعة الاستثارة، العدوان اللفظي، التهجم) لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط.، وعليه أوصى الباحثون بضرورة إجراء بحوث ودراسات مستقبلية تستقصي مظاهر وأسباب السلوك العدواني لدى فئات عمرية أخرى غير التي استهدفتها هذه الدراسة، وتوعية الأسرة على كيفية التعامل مع أبنائهم منذ مراحل النمو الأولى، لأن السلوك العدواني قد يكون في بعض الأحيان مكتسب من الأسرة.

The research aimed to identify Contribution of physical and sports education Lesson in putting an end to aggressive behaviors among intermediate fourth year students. The research was conducted on 90 students out of original community ( 450) students and the sample was selected randomly per 20%,. As for the lecturers sample , it has been selected by deliberate method because it included all the active lecturers in the intermediate study ,total 30 lecturers . The descriptive approach was used through distributing a scale for students and forms of questionnaire for lecturers . Spss 23 was used to analyze the study results. Finally, the results showed the validity of the proposed hypotheses since it has been concluded that the level of aggressive behavior among intermediate students and the lesson of physical education ad sport science help reducing phenomena of aggressive behavior (Speed of arousal, verbal aggression, attack) among intermediate fourth year .Hence , the researcher recommended to conduct researchers putting an end to the aggressive behavior phenomena and its reasons among other age category ,and aware the families of treating their children in good manner because aggressive behavior is sometimes acquired from the family.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.