ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مصطلح التناسب ومرادفاته فى النقد الأدبى القديم: دراسة فنية

العنوان بلغة أخرى: The Technical Term of Proportion in Old Literary Criticism: A Technical Study
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: العزام، هاشم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azzam, Hashem Ahmed
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 127 - 143
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 979829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 01978nam a22002297a 4500
001 1722424
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العزام، هاشم أحمد  |g Al-Azzam, Hashem Ahmed  |e مؤلف  |9 426031 
245 |a مصطلح التناسب ومرادفاته فى النقد الأدبى القديم:  |b دراسة فنية 
246 |a The Technical Term of Proportion in Old Literary Criticism:  |b A Technical Study 
260 |b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2017  |g يناير 
300 |a 127 - 143 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعى هذا البحث إلى تأصيل مصطلح التناسب من مظانه الأصلية في المدونة النقدية القديمة؛ من خلال الوقوف على محورين هامين. تناول المحور الأول: التناسب في الألفاظ والمعاني والوزن والأسلوب. وتناول المحور الثاني: المصطلحات التي نابت عن استخدام المصطلح، أو التي تحققه في النص الأدبي، ومالها من جماليات. 
520 |b This research sought to trace back the term of proportion to its original sources in old literary writings by examining tow important cores. The first core dealt with proportion in words, meanings, rhyme and style. The second core dealt with the technical words which replaced the term or what they accomplish in the literary text and the embellishments they have. 
653 |a الترادف اللغوى  |a النقد العربى  |a النقد الأدبى  |a التناسب اللغوى 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Studies in Higher Education  |f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali  |l 012  |m ع12  |o 0831  |s دراسات في التعليم العالي  |v 000  |x 2536-9245 
856 |u 0831-000-012-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 979829  |d 979829 

عناصر مشابهة