ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب التضمين وف...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب التضمين وفق التدريب العقلي في تعلم بعض المهارات الأساسية في التنس للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using The Method of Embedding According To Mental Training In Learning Some Basic Skills In Tennis Among Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رسن، عماد كاظم ثجيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rassan, Imad Kazem Thajeel
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 351 - 365
DOI: 10.33984/0904-012-003-019
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 979964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسلوب التضمين | التدريب العقلي | التدريب الذهنى | المهارات الأساسية | التنس
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التضمين | التدريب العقلي | التنس للطلاب | Embedding Technique | Mental Training | Tennis for Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في استخدام أسلوب التضمين باستخدام تمارين التدريب العقلي ومعرفة تأثيره في تحسين وتطوير مستوى أداء اللاعبين لمهاراتهم أما مشكلة البحث فتكمن بالسؤال عن التدريب العقلي هل له أثر عند استخدامه بأسلوب التضمين على تعليم أداء بعض المهارات الأساسية في لعبة التنس؟ أما أهداف البحث فكانت أهمها التعرف على تأثير استخدام أسلوب التضمين باستخدام تمارين التدريب العقلي في تعلم بعض المهارات الأساسية في التنس للطلاب، أما مجتمع وعينة البحث فكان من طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة البصرة إذ شملت العينة (25) طالب للمجموعة التجريبية و(24) للضابطة وقد تم أعداد منهاج تعليمي وفق بأسلوب التضمين باستخدام تمرينات ذهنية وقد استمر تطبيق المنهاج تسعة أسابيع، وكانت اهم الاستنتاجات أن تمرينات التدريب الذهني المستخدمة في الوحدات التعليمية بأسلوب التضمين لها الأثر والفاعلية الكبيرين في تعلم بعض المهارات الأساسية في التنس للطلاب أما التوصيات فكانت أهمها ضرورة اعتماد التمرينات الذهنية بأساليب تدريسية أخرى لما لها من أهمية بالغة وكبيرة في تسهيل عملية التعليم وإيصال المعلومة للمتعلمين وتضمينه وفق وحدات تعليمية ضمن منهج تعليمي مقترح .

The research significance in the use of the method of embedding using mental training exercises and identify its impact on improving and developing the level of performance of players to their skills .The research problem lies in the question of mental training: Does it have an impact when used in the method of embedding on the teaching of the performance of some basic skills in tennis? The research objectives were the most important to identify the impact of the use of the method of embedding using mental training exercises in learning some basic skills in tennis among students. The research community sample were students of the third stage in the Faculty of Physical Education and Sports Science at the University of Basra, where the sample included (25) students for the group. The curriculum has been prepared according to the method of embedding using mental exercises and the application of the curriculum lasted nine weeks. The researcher concluded that the mental training exercises used in educational units in embedding method have great impact and effectiveness in learning some basic skills in tennis. The researcher recommended the need to adopt mental exercises with other teaching methods because they are of great importance in facilitating the process of teaching and delivering information to learners and embedding them according to educational units within the proposed curriculum.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.