ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: مصطفى، مهند خازر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Muhannad Khazer
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أحمد محي الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 27, ع 3,4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 681 - 718
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 98003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02709nam a22002297a 4500
001 0432710
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a مصطفى، مهند خازر محمود  |g Mustafa, Muhannad Khazer  |e مؤلف  |9 316704 
245 |a درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن 
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 681 - 718 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم. تكونت عينة الدراسة من مشرفي التربية الإسلامية، والبالغ عددهم (62) مشرفاً. أما أداة الدراسة فكانت استبانة مكونة من (38) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم كانت بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة الإشرافية. 
555 |a 720796  |a 603093  |a 649729  |a 720865  |a 588256  |a 816230  |a 748115  |a 654006  |a 731481  |a 722723  |a 782721  |a 777617  |a 805339  |a 819345  |a 508756  |a 805497 
653 |a المشرفون التربويون  |a معلمو التربية الإسلامية  |a التربية الإسلامية  |a طرق التدريس  |a الاقتصاد المعرفي  |a الإشراف التربوي  |a تكنولوجيا التعليم  |a اقتصاديات التعليم  |a الاتصالات  |a تمويل التعليم  |a المهارات التدريسية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 015  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 003,004  |m  س 27, ع 3,4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 027  |x 2789-6390 
700 |a الكيلاني، أحمد محي الدين  |g Al-Kilani, Ahmad Muhyee Elddine  |e م. مشارك  |9 161843 
856 |u 0139-027-003,004-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 98003  |d 98003