استخدام الإنترنت في الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية والصعوبات المتعلقة بهذا الاستخدام
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، لطفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khateeb, Lutfi |
| المجلد/العدد: | س 27, ع 3,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 719 - 753 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 98009 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04151nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0432729 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 102809 |a الخطيب، لطفي |g Al-Khateeb, Lutfi |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام الإنترنت في الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية والصعوبات المتعلقة بهذا الاستخدام | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2011 | ||
| 300 | |a 719 - 753 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a إن الغرض من هذه الدراسة هو التعرف على كلا الاستعمالين العام والأكاديمي للإنترنت من قبل طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية. كما أن هذه الدراسة قد كشفت عن أهم الصعوبات التي تواجه أفراد العينة عند استخدامهم للإنترنت. وقد تكونت عينة الدراسة من 138 طالبا وطالبة، تم اختيارهم عشوائياً من مجتمع الدراسة. وقد استخدم الباحث استبانة كأداة للدراسة اشتملت على 43 بنداً، قسمت إلى ثلاثة مجالات هي: استخدام الطلبة للإنترنت في الأنشطة اللامنهجية، استخدام الإنترنت في الأنشطة الجامعية، أهم المعوقات التي تواجه الطلبة عند استخدامهم. وقد أشارت النتائج إلى أن استخدام الإنترنت في الأنشطة اللامنهجية كان بدرجة متوسطة، وأن أكثر استخدام للإنترنت في هذا المجال هو المتعلق بالبريد الإلكتروني. وكذلك فإن استخدام الإنترنت في الأنشطة الجامعية كان بدرجة متوسطة أيضاً، وأن أكثر استخدام للإنترنت في هذا المجال هو المتعلق بالحصول على بيانات أو معلومات تهم الطلبة. وأما بالنسبة لدرجة استفادة أفراد العينة من الإنترنت في الأمور الدراسية، فإن النتائج تشير إلى استفادة عالية، فقد حاز البند الأول (يسهل على دراستي، ويمكنني من عمل أشياء لم يكن باستطاعتي عملها من قبل) على المرتبة الأولى. أما بالنسبة للصعوبات التي تواجه الطلبة عند استخدامهم للإنترنت، فقد كانت بدرجة متوسطة، وقد اعتبر الطلبة بأن بُطء الإنترنت هو أعلى هذه الصعوبات، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه الطلبة عند استخدامهم للإنترنت تعزى لمتغير الجنس والسنة الدراسية. أما فيما يتعلق بفوائد استخدام الإنترنت في الأمور الدراسية، فلم تتوصل الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس والسنة الدراسية. | ||
| 555 | |a 649649 |a 761027 |a 772459 | ||
| 653 | |a مصادر المعلومات |a الانترنت |a هيئة التدريس |a طلاب الجامعات |a استخدام الانترنت |a البحث العلمي |a طلاب كلية الطب |a الجامعات |a الأردن |a تكنولوجيا التعليم |a النشاط الأكاديمي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 017 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 003,004 |m س 27, ع 3,4 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 027 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-027-003,004-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 98009 |d 98009 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الإنترنت في الأنشطة الأكاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية والصعوبات المتعلقة بهذا الاستخدام
بواسطة: الخطيب، لطفي محمد سعيد منشور: (2011) -
العلاقة بين إدمان الانترنت وبين كل من الدعم الاجتماعي واضطرابات النوم لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: أبوأرميله، سناء عوني منشور: (2016) -
درجة استخدام طلبة الجامعة الأردنية لتكنولوجيا الانترنت اللاسلكي في التعلم من وجهة نظرهم
بواسطة: نصار، أحلام عرسان فلاح منشور: (2013) -
درجة استخدام طلبة الجامعة الأردنية لتكنولوجيا الإنترنت اللاسلكي في التعلم من وجهة نظرهم
بواسطة: نصار، أحلام عرسان فلاح منشور: (2016) -
واقع استخدام الإنترنت في الجامعات الأردنية الخاصة في منطة الشمال من وجهة نظر الطلبة واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البطران، موفق عبدالله منشور: (2003)
