بيداجوجيا نعليم حقوق الإنسان والمدرسون المرتقبون فيما قبل الخدمة للتدريس في المدارس الثانوية في الهند: بين النظرية والتطبيق
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | أناميكا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 163 - 183 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 980157 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حقوق الإنسان | بيداجوجيا حقوق الإنسان "أي أوصل تدريس حقوق الإنسان" | المدرسون المرتقبون في الهند "أي الذين لم يمارسو مهنة التدريس بعد"
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 02815nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1722801 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 528914 |a أناميكا |e مؤلف | ||
| 245 | |a بيداجوجيا نعليم حقوق الإنسان والمدرسون المرتقبون فيما قبل الخدمة للتدريس في المدارس الثانوية في الهند: بين النظرية والتطبيق | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 163 - 183 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تقدم هذه المقالة تقريرا عن دراسة تستكشف معالم مقاربة بيداجوجية "أي معنية بأصول التدريس" لمعلمي المدرسين في تقديم تعليم حقوق الإنسان لمدرسي المدارس الثانوية الذين لم يمارسوا مهنة التدريس بعد "أي المدرسين المرتقبين"، كما تستكشف الطريقة التي اتبعها هؤلاء المدرسون في دمج المحتوى العلمي لحقوق الإنسان داخل ما كانوا يقومون به من عمليات تعليمية ولكيفية التدريس أثناء "تلقيهم" لدورة تدريبية عقدت في مدارس مختلفة واستغرقت أربعة أشهر. وتكشف هذه الدراسة عن مدى وجوب مواجهة بيداجوجيا تعليم حقوق الإنسان للتحديات القادمة من الخارج فضلا عن التحديات المنبثقة من الداخل. إذ يؤكد البعض أن التدريب في مجال تعليم حقوق الإنسان، والموجه للمدرسين المرتقبين "الذين لم يمارسوا مهنة التدريس بعد"، يعد أمرا لأغنى عنه في توطيد مكانة ثقافة حقوق الإنسان التي سيؤول بها الحال في النهاية إلى التمدد داخل دوائر في المجتمع أوسع نطاقا "من مجال التدريس". | ||
| 653 | |a حقوق الإنسان |a الهند |a إعداد المعلمين |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a حقوق الإنسان |a بيداجوجيا حقوق الإنسان "أي أوصل تدريس حقوق الإنسان" |a المدرسون المرتقبون في الهند "أي الذين لم يمارسو مهنة التدريس بعد" | ||
| 700 | |a الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا |e مترجم |9 368580 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 001,002 |m مج47, ع1,2 |o 0012 |s مستقبليات |v 047 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-047-001,002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980157 |d 980157 | ||
عناصر مشابهة
-
مفاهيم حقوق الإنسان المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلتين الأساسية العليا والثانوية ومدى تمثل الطلبة لهذه المفاهيم
بواسطة: المقوسي، ياسين علي محمد منشور: (2006) -
بين مرآتين
بواسطة: حمدان، بدرية أحمد منشور: (2016) -
الكفايات اللازمة لمعلم التعليم العام قبل الجامعي في ضوء تحديات العولمة
بواسطة: عزب، محمد علي عليوه منشور: (2008) -
دعوة إلى إنقاذ مهنة التعليم الإبتدائي قبل أن تغوص في أعماق الفشل
بواسطة: قمبر، محمود مصطفى منشور: (1978) -
سأصبح معلمة ... لا أريد أن أصبح معلمة!
بواسطة: النتشة، سهى محمد منشور: (2016)
