| LEADER |
03847nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1722820 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 360375
|a ماروب، ب. ت. م.
|g Marope, P. T. M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a محو الأمية: أساس تحقيق أهداف التنمية المستدامة
|
| 260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع بعنوان محو الأمية أساس تحقيق أهداف التنمية المستدامة. فقدم المقال الإصدار الهادف والمثير للفكر في دورية (مستقبليات) الذي يركز على الدور الرئيسي لمحو الأمية في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (ضمان التعليم الجيد والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع) فإحدى الغايات العشر لهذا الهدف تتمثل في (ضمان إلمام جميع الشباب ونسبة كبيرة من البالغين، من الرجال والنساء على حد سواء بالقراءة والكتابة والحساب بحلول عام 2030. وأوضح المقال أن هذا العدد من دورية (مستقبليات) هو العدد الثاني لضيف التحرير حول الأمية، بعد العدد المعنون (تعلم القراءة من البحث إلى السياسة والممارسة)، وضيف التحرير لهذا العدد (جون ب. كومينجز) هو مستشار فني في منظمة التربية العالمية (بعد ما تولى منصب نائب رئيس نفس المنظمة لمدة 12 عاما) وهو عضو هيئة تدريس بجامعة ماساشوستس في Amherst. وأشار المقال إلى وصف كل من جون ب. كومينجز، وجون ستروكر وبرندا بيل اثنتين من أدوات التقييم التي تم استخدامها لتقييم مهارات القراءة لدى الشباب المشاركين في برامج التدريب على المهارات الأساسية البديلة والمهارات لكسب العيش، وقد تم تصميم التقييم السريع لمهارات القراءة (RARS) لتحديد المشاركين المحتملين الذين هم بحاجة لتحسين مهارات القراءة قبل بدء التدريب ووضعهم في المستوى المناسب لتعليهم مهارات القراءة الأساسية. وختاماً تضمن هذا العدد نبذة عن (مادهاف تشافان)، الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لمؤسسة براثام، وهي منظمة تصل إلى ثلاثة ملايين طفل في سن التعليم الابتدائي في الهند كل عام، وهو حائز على جائزة Wise لعام 2012 في مجال التعليم، وتحت قيادته أدخل مادهاف العديد من الابتكارات واسعة النطاق مثل التقرير السنوي عن حالة التعليم في مجال التقييم وحركة القرائية في الهند، التي توفر التعليم للمعوزين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a تنمية الموارد البشرية
|a محو الأمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 003
|m مج47, ع3
|o 0012
|s مستقبليات
|v 047
|x 0254-119X
|
| 700 |
|
|
|a الزيات، حمدي
|e مترجم
|9 115988
|
| 856 |
|
|
|u 0012-047-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 980170
|d 980170
|
