إصلاح ورفع مستوى القراءة في مصر: هل تعكس الكتب الدراسية للصف الثاني الاتجاه الجديد
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | بويل، هيلين ن. (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boyle, Helen N. |
| مؤلفين آخرين: | صلاح، وائل (م. مشارك) , الزيات، حمدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 269 - 291 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 980185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مصر | القراءة | محو الأمية | الكتاب المدرسي | اللغة العربية | الشرق الأوسط
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02749nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1722837 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بويل، هيلين ن. |g Boyle, Helen N. |e مؤلف |9 528941 | ||
| 245 | |a إصلاح ورفع مستوى القراءة في مصر: هل تعكس الكتب الدراسية للصف الثاني الاتجاه الجديد | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2017 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 269 - 291 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بدأت الدول الناطقة باللغة العربية، على ضوء نتائج تقييم القراءة بالصفوف المبكرة (EGRA) دراسة التقدم في إتقان القراءة على المستوى الدولي (PIRLS)، في إعادة فحص وإصلاح كيفية تدريس القراءة في الصفوف المبكرة. يعرض هذا المقال حالة واحدة تحت الدراسة من مصر، ويفحص ما إذا كانت كتب اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي تساعد أهداف تحسين أوضاع القراءة (إصلاح القراءة). وتم جمع البيانات من خلال تحليل تفصيلي لمحتوى الكتاب المدرسي، مع وضع رموز خاصة، باستخدام أفضل الممارسات لإطار العمل. ونجد أنه مع وجود مواضع قوة بالكتاب المدرسي، فإنه ليس متسقا مع البحوث الحالية حول القراءة باللغة العربية. ونسوق الحجة هنا بأن الإصلاح المتواضع للكتاب المدرسي يمكن أن يصير أسهل وأسرع طريقة لتحسين التدريس وتعليم القراءة في مصر والإقليم، ويعود ذلك جزئيا بسبب الاعتماد القوى للمدرسين على الكتاب المدرسي بخصوص تركيب الدرس، وبسبب كون الكتب المدرسية متاحة بشكل عام. | ||
| 653 | |a مصر |a محو الأمية |a تعليم القراءة |a التعليم الأبتدائي |a الكتب المدرسية |a اللغة العربية | ||
| 692 | |a مصر |a القراءة |a محو الأمية |a الكتاب المدرسي |a اللغة العربية |a الشرق الأوسط | ||
| 700 | |a صلاح، وائل |g Salah, Wail |e م. مشارك |9 528942 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 003 |m مج47, ع3 |o 0012 |s مستقبليات |v 047 |x 0254-119X | ||
| 700 | |a الزيات، حمدي |e مترجم |9 115988 | ||
| 856 | |u 0012-047-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980185 |d 980185 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد منشور: (2011) -
الشيخ طاهر الجزائري
بواسطة: المبارك، مازن منشور: (1993) -
المفردات الأساسية لكتب القراءة المخصصة للكبار في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: ناصر، يونس محمود منشور: (1987) -
مستوى مقروئية كتاب لغتي العربية المقرر للصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، مفلح حمود غانم منشور: (2005) -
لائحة رجب 1284هـ قرار قومسيون المدارس فيما يتعلق بتنظيم المدارس والمكاتب الأهلية بالديار المصرية الصادر بتاريخ 6 محرم سنة 1285 - 29 إبريل 1968
بواسطة: عوض، عوض توفيق منشور: (2005)
