ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدریبي لتحسین الآداء ال...>الوصف

برنامج تدریبي لتحسین الآداء التدریسي لدى معلمي التربیة الدینیة في ضوء دمج بعض إسترایتیجات التعلم النشط وقیاس تأثیره على تحصیل تلامیذھم

العنوان المترجم: A Training Program to Improve the Teaching Performance of Religious Education Teachers in Light of Blending Some Active Learning Strategies and Measuring Their Impact on The Achievement of Their Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد فراج محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 153 - 171
DOI: 10.21608/JSRE.2019.52372
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 980189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم النشط | الأداء التدريسى | معلمو التربية الدينية | التحصيل الدراسى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث: فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الأداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية بالأزهر الشريف، وتدريبهم على توظيف ودمج استراتيجيات التعلم النشط لتنمية أدائهم التدريسي، ومستوي التحصيل لدى تلاميذهم. واختيرت مجموعة البحث من مجموعة واحدة من بعض معلمي المواد الشرعية، والتربية الدينية الإسلامية من المعاهد الأزهرية التابعة لإدارة القرنة التعليمية الأزهرية، الكائنة بمنطقة الأقصر الأزهرية، وبلغ عدد معلمي التطبيق القبلي (30) ثلاثين معلماً، وطبقت بطاقة الملاحظة قبلياً على المعلمين، ثم طبق البرنامج التدريبي، ثم أعيد تطبيق بطاقة الملاحظة بعدياً، وأشارت النتائج إلى أن للبرنامج التدريبي أثراً إيجابياً في تنمية مهارات الأداء التدريسي للمعلمين المتدريبين.

The research aims at the effectiveness of a proposed training program to improve the teaching performance for the Islamic education teachers at Al Azhar. In addition, training the teachers on using and implying learning strategies in order to develop their teaching performance and achievement level of their students as WELL. The research group was a group of religious and Islamic education teachers then ، the pre observation card was applied to the teachers was 30. First afterwards the post observation card, the training program. The results indicated that the training program has a positive effect on developing the teaching performance skills for the teachers.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.