ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القلق والخجل الاجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال

العنوان المترجم: Social Anxiety and Shame As Determinants to Stuttering in A Sample of Children
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، فادية طه أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ياسين، حمدي محمد (م. مشارك), طه، هبة حسين إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 277 - 294
DOI: 10.21608/JSRE.2019.52377
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 980205
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

529

حفظ في:
المستخلص: يعد التلعثم مشكلة عالمية تحدث في جميع اللغات والأجناس، فهي من أكثر اضطرابات التواصل حدة، حيث بلغت نسبة انتشاره (1%) تقريبا بين عامة الناس، أغلبهم من الأطفال، ويقل إلى (0.8%) لدي المراهقين، ويكون شائعاً بين الذكور عنه بين الإناث، ولذا فقد هدفت الدراسة إلى التعرف على القلق والخجل الاجتماعي كمحددين للتلعثم لدي عينة من الأطفال، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في مقياس أعراض التلعثم ومقياس القلق ومقياس الخجل الاجتماعي، وتم تطبيقهم على عينة بلغ عددها (30) طفل من الأطفال المتلعثمين (21 ذكر، 9 إناث). وتوصلت الدراسة إلى أنه إمكانية تنبؤ القلق والخجل الاجتماعي بالتلعثم، كما أشارت النتائج إلى أن التلعثم يختلف باختلاف النوع (الذكر والأنثى). وقد أوصت الدراسة بتوعية أباء ومعلمي المتلعثمين بأعراض التلعثم وخصائص أفراده، كما أوصت بتوفير برامج نفسية لعلاج الأعراض النفسية كالقلق والخجل الاجتماعي المسببة لحدوث التلعثم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2356-8348