ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية خرائ...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط السلوك في تنمية بعض القيم السلوكية ومفاهيم الاقتصاد المنزلي والتحصيل الدرامي لدى طالبات الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Behavior Maps as a Teaching Strategy in the Development of Behavioral Values and Concepts of Home Economics for Students in the First Grade Preparatory
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: زين العابدين، نجوى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصفتي، مروة عبدالباسط أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 163 - 184
DOI: 10.12816/SAEP.2016.71868
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 980373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | الخرائط المفاهيمية | القيم السلوكية | الاقتصاد المنزلى | التحصيل الدرامى | طلاب المرحلة الاعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خرائط السلوك | القيم السلوكية | مفاهيم الاقتصاد المنزلى | التحصيل الدراسى | Behavior Maps | Behavioral Values | Concepts of Home Economics | Academic Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: استهدفت البحث الحالي التعرف على فاعلية خرائط السلوك كاستراتيجية تدريسية في تنمية القيم السلوكية ومفاهيم الاقتصاد المنزلي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي وتكونت عينة الدراسة من 40 تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة منشأة الأوقاف تم تقسيمهن إلى مجموعتين احدهما تجريبية وقوامها 20 تلميذة درسن باستراتيجية خرائط السلوك والأخرى ضابطة وقوامها 20 تلميذة درسن بالطريقة التقليدية واستخدم البحث الحالي الأدوات التالية (مقياس وعي لبعض القيم المتضمنة في منهج الاقتصاد المنزلي، اختبار المفاهيم في الاقتصاد المنزلي، اختبار تحصيلي في محتوى وحدتين محل التطبيق) من أعداد الباحثتان واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في مقياس وعي القيم واختبار مفاهيم الاقتصاد المنزلي مما يؤكد على فاعلية خرائط السلوك في تنمية القيم ومفاهيم الاقتصاد المنزلي والتحصيل الدراسي.

The current research aimed to identify the effectiveness of behavior maps as a teaching strategy in the development of behavioral values and concepts of home economics for students in the first grade preparatory. The study consisted of 40 students from the first grade pupils in the school of Awqaf Institution. They were divided into two groups, one of which is experimental and 20 students studied the strategy of behavior maps and the other is a 20 student who studied the traditional method. The current research used the following tools (a scale of some of the values included in the home economics curriculum) , Test concepts in home economics, test achievement in the content of two units in place) of the preparation of the researchers and used the current research semi-experimental method and the results of the search for the existence of differences of statistical significance between the averages of the two groups The experimental and control groups favoring the experimental group in the consciousness of values and testing the concepts of home economics scale, which confirms the effectiveness of maps behavior in the development of values , concepts of home economics and academic achievement.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.