| LEADER |
03489nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1723116 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2019.100169
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الليمون، كوثر عمر عواد
|g Allimoun, Kawthar Omar Awwad
|e مؤلف
|9 417705
|
| 245 |
|
|
|a مقارنة مستويات حجوم تأثير التعزيز على أداء الطلاب في إطار بعض المتغيرات الوسيطة باستخدام مقاييس مختلفة R, G, D.
|
| 246 |
|
|
|a Comparision The Effect Size Levels On Students Performance Reinforcement In The Framework Of Some Moderator Variables By Using Different Standard R, G, D.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 275 - 300
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى مقارنة مستويات حجوم تأثير التعزيز على أداء الطلاب في إطار بعض المتغيرات الوسيطة باستخدام مقاييس مختلفة (r,g,d). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة بيانات، وطبقت على عينة من الدراسات والبحوث التي أجريت لتناول أثر التعزيز على الأداء لدى الطلاب، والتي تأخذ الصبغة التجريبية، بشرط أن تحتوي تلك الدراسات على البيانات اللازمة لحساب حجم التأثير. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه يوجد حجم تأثير ذو دلالة إحصائية لأثر التعزيز على أداء الطلاب حسب خصائص الطالب (العاديون، ذوي صعوبات التعلم)، حيث ظهرت مستويات حجوم التأثير مرتفعة ولجميع قيم مقاييس حجم التأثير (r,g,d)، مما يدل على اتساق هذه المقاييس. كما يوجد حجم تأثير ذو دلالة إحصائية لأثر التعزيز على أداء الطلاب حسب (إناث-ذكور، المجموع)، حيث ظهرت مستويات حجوم التأثير مرتفعة ولجميع قيم مقاييس حجم التأثير (r,g,d)، مما يدل على اتساق هذه المقاييس. وأوصى البحث بضرورة تضمين الدلالة العملية إلى جانب الدلالة الإحصائية في البحوث المختلفة وذلك يعود إلى الاقتناع بصورة أكبر بنتائج هذه البحوث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a المقاييس النفسية
|a الأداء الأكاديمي
|a التحليل النفسي
|
| 700 |
|
|
|a الشربيني، هانم أبو الخير
|g El-Sherbini, Hanim Abu Alkheir
|e م. مشارك
|9 125992
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 214
|m ع214
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين
|g El-Kenani, Mamdouh
|e م. مشارك
|9 161304
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-214-019.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100169.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 980460
|d 980460
|
