ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة الذاتية ودورها في تطوي...>الوصف

الإدارة الذاتية ودورها في تطوير المدارس الابتدائية بمكتب الجنوب بالرياض

العنوان المترجم: Self-Management and Its Role in Developing Primary Schools in The South Office in Riyadh
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الفايز، فايز بن عبدالعزيز سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التميمي، إبراهيم بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 236 - 266
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 980534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرياض | الإدارة المدرسية | نظم الإدارة | الإدارة الذاتية | المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على الإدارة الذاتية ودورها في تطوير المدارس الابتدائية بمكتب الجنوب بالرياض. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت اداه الدراسة في استبانة مكونة من جزئين؛ تناول الأول البيانات الأولية الخاصة بعينة الدراسة، اما الثاني تضمن ثلاث محاور تحوي 24 فقرة شملت واقع ممارسة أسلوب الإدارة الذاتية لدي مديري المدارس الابتدائية المكون من 10 فقرات ومعوقات تطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة في مدارس المرحلة الابتدائية المكون من 7 فقرات وسبل تطوير الإدارة المدرسية في ضوء أسلوب الإدارة الذاتية في مدارس المرحلة الابتدائية المكون من 7 فقرات. وقد خلصت الدراسة الي عدة نتائج منها أن افراد العينة من المديرين موافقون على واقع ممارسة أسلوب الإدارة الذاتية لدي مديري المدارس الابتدائية بمكتب جنوب الرياض ومن أبرز ملامح تلك الممارسة أن تقوم إدارة المدرسة بإعداد الخطط الاستراتيجية للمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.