درجة تطبيق القيادة الموزعة في مدارس التعليم العام بمنطقة الباحة
| العنوان المترجم: |
The Degree of Application of Distributed Leadership in General Education Schools in Al-Bahah Region |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | العلياني، عبيدالله عبدالله علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الألفي، أشرف عبده حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 490 - 517 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 980596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| LEADER | 02892nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1723265 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 529141 |a العلياني، عبيدالله عبدالله علي |e مؤلف |q Alolayani, Obaidullah Abdullah Ali | ||
| 242 | |a The Degree of Application of Distributed Leadership in General Education Schools in Al-Bahah Region | ||
| 245 | |a درجة تطبيق القيادة الموزعة في مدارس التعليم العام بمنطقة الباحة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 490 - 517 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تحديد درجة تطبيق القيادة الموزعة في مدارس التعليم العام بمنطقة الباحة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة من قادة ومعلمي مدارس التعليم العام الحكومي في المراحل التعليمية الثلاثة(بنين) بمحافظة الباحة، والبالغ عددهم(486) معلم، و(80) قائد من قادة المدارس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطات استجابات المعلمين وقادة المدارس في تقديرهم للقيادة الموزعة. وأوصي البحث بضرورة العمل على تدريب المعلمين من قيادات الصف الثاني علي القيادة. كما أوصي بالاعتماد على فرق العمل في تنفيذ العمليات الإدارية المدرسية. والحفاظ على ما كشفت عنه الدراسة من وجود درجة مرتفعة لممارسات القيادة الموزعة والتأكيد على أهمية تدريب قادة المدارس على المهارات الإدارية والقيادية بالقيادة الموزعة التي تساهم في تحقيق الفائدة للمعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الباحة، السعودية |a المؤسسات التعليمية |a التعليم العام |a الإدارة التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 039 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج26, ع2 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 700 | |a الألفي، أشرف عبده حسن |g El Alfy, Ashraf Abdou Hassan |e م. مشارك |9 78134 | ||
| 856 | |u 0131-026-002-039.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980596 |d 980596 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام قادة مدارس التعليم العام للإدارة الإلكترونية بمدينة الباحة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الغامدي، سعد مسفر سفر الحلي منشور: (2021) -
درجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بمنطقة الباحة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزهراني، عبدالواحد سعود منشور: (2021) -
مستوى الالتزام التنظيمي للمعلمين والتنبؤ به عن طريق ممارسات القيادة الموزعة لدى مديري مدارس التعليم العام في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، عائشة أحمد مطيران منشور: (2024) -
معوقات تطبيق الجودة في التعليم العام من وجهة نظر المسؤولين والمشرفين التربويين ومديري المدارس في منطقة الباحة التعليمية
بواسطة: العارفة، عبداللطيف عبدالله منشور: (2007) -
أثر استخدام طريقتين لتنفيذ مهام الويب "فردية - تشاركية" لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة لدى مديري مدارس الثانوية بمنطقة الباحة
بواسطة: الزهرانى، سهير خالد حسن منشور: (2018)
