ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج قائم على نموذج مكار...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر برنامج قائم على نموذج مكارثي "الفورمات 4mat" في تنمية الدافعية العقلية لدى طالبات جامعة القصيم

العنوان المترجم: The Effect of A Program Based on The McCarthy "4mat" Model on Developing Mental Motivation Among Qassim University Female Students
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، سهام رمضان عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Seham Ramadan Awad
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 218 - 251
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 980617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | نموذج مكارثي | علم النفس التربوي | الدافعية العقلية | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر برنامج قائم على نموذج مكارثي (الفورمات) لتنمية الدافعية العقلية لدى طالبات جامعة القصيم، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد برنامج قائم على نموذج الفورمات، كما تم بناء مقياس الدافعية العقلية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إتباع تصميم شبه تجريبي، حيث تم تقسيم أفراد الدراسة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتطبيق المقاييس تطبيقا قبليا وبعديا على المجموعتين، قبل وبعد تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية البرنامج القائم على نموذج الفورمات في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة الدراسة وذلك عند مستوى الدلالة (0.01) تعزي للبرنامج، ولصالح المجموعة التجريبية، وقد أوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات المعتمد على نموذج الفورمات لتطبيقها في الجامعات.

The objective of this study is to identify the effect of a program based on the McCarthy model (4MAT) for the development of mental motivation among the students of Qassim University. In order to achieve the goal of the study, the study subjects were divided into experimental and control groups, and the criteria were applied before and after the application of the program to the experimental group. The results of the study showed that there were statistically significant differences in the effectiveness of the program based on the form of 4MAT in the development of mental motivation in the study sample at the level of (0.01) attributed to the program and for the benefit of the experimental group. The study recommended further studies based on the (4MAT) Model For application in universities.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.