ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إلى أين يتجه التعليم في عالم ا...>مارك

إلى أين يتجه التعليم في عالم اليوم؟: مزيد من اللامساواة واللاتكافؤ

المصدر: مجلة الدوحة
الناشر: وزارة الثقافة والفنون والتراث
المؤلف الرئيسي: جورنت، نيكولاس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حلفاوي، خديجة (مترجم)
المجلد/العدد: سج130
محكمة: لا
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أغسطس
الصفحات: 152 - 154
رقم MD: 980726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم | التمدرس | الدول النامية | الدول المتقدمة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03552nam a22002177a 4500
001 1723406
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |9 529195  |a جورنت، نيكولاس  |e مؤلف 
245 |a إلى أين يتجه التعليم في عالم اليوم؟:  |b مزيد من اللامساواة واللاتكافؤ 
260 |b وزارة الثقافة والفنون والتراث  |c 2018  |g أغسطس  |m 1439 
300 |a 152 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على سؤال "إلى أين يتجه التعليم في عالم اليوم؟ مزيد من اللامساواة واللاتكافؤ. وأوضح المقال أن العالم قد عرف تقدماً ملحوظاً في نسب التمدرس بين سنتي (1950و2015) يظهر معها أن الحق في التعليم والتمدرس مكفول إلى حد كبير، لكن القراءة الدقيقة لهذه الأرقام تبين المستوى الخطير للاتكافؤ واللامساواة بين الدول المتقدمة، والدول النامية على مستوى استكمال الدراسة، معرفة القراءة والكتابة، الحصول على الشواهد، النجاح المدرسي والاندماج في سوق الشغل. وبين المقال أن الأرقام الواردة في تقرير الأمم المتحدة بشأن التعليم سنة (2016) إلى وجود تقدم ملحوظ في نسب التمدرس على المستوى العالمي، يظهر أن معدل القراءة والكتابة بين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين (15 و24) سنة في العالم قد بلغ نسبة (91%)، حتى في دول إفريقيا جنوب الصحراء، ارتفعت نسب تمدرس الأطفال خلال المرحلة الابتدائية. وأكد المقال على أن تقرير الأمم المتحدة لسنة (2015) بارتفاع معدل التعليم الابتدائي في كل مناطق العالم تقريباً، خاصة المناطق النائية بإفريقيا جنوب الصحراء الكبرى (20% بين سنتي 2000 و2015 بمعدل 78%)، في هذا الصدد يلاحظ تعويض بعض التفاوتات التي كانت سائدة بشدة، ارتفع معدل تمدرس الفتيات في إفريقيا من نسبة (48%) سنة (1990) إلى (80%) سنة (2015)، فضلاً عن إعادة التوازن في العديد من النظم التعليمية في معظم دول العالم. واختتم المقال بالتأكيد على أن معدل قياس التعلم العالمي لليونسكو يظل أكثر تقليدية، معدل معرفة القراءة والكتابة والحساب "القدرة على الحساب"، يمكن التسرب الدراسي أن يهم البالغين أنفسهم حيث يقاس من خلال الإعلان عن ذلك البلدان الفقيرة أو من خلال نظم الامتحانات "البلدان المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم  |a التمدرس  |a الدول النامية  |a الدول المتقدمة 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 045  |e Al-Doha Magazine  |l 130  |m سج130  |o 0708  |s مجلة الدوحة  |v 000 
700 |9 502773  |a حلفاوي، خديجة  |e مترجم 
856 |u 0708-000-130-045.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 980726  |d 980726 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.