| LEADER |
03774nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1724018 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JAEE.2018.29748
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 519907
|a نور الدائم، المنذر صلاح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاختبارات الإلكترونية بجامعة إفريقيا العالمية
|
| 246 |
|
|
|a Electronic Tests at the University of Africa
|
| 260 |
|
|
|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This paper aims at presenting the possibility of developing the standard of the electronic tests system and the possibility of testing and applying it on the ground so that it can replace the traditional method. The system was applied in the Faculty of Medicine and the Faculty of Medicine at the International University of Africa to 282 students. (Al-Batiniya - Surgery) from the Faculty of Medicine (Encryption, Analysis and Design of Information Systems, Design Interpreters) from the Faculty of Computer, which was to determine the possibility of applying tests to all faculties of the university and the extent of saving time and effort on departments and professors, Access results, and based on it can be said that this system attracts students and helps to better evaluate the students' performance, resulting in higher levels of academic universities, the researchers recommend using it as a basis for evaluating students
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة إلى عرض إمكانية تطوير معيار نظام الاختبارات الإلكتروني وإمكانية اختباره وتطبيقه على أرض الواقع بحيث يمكن أن يحل محل الأسلوب التقليدي، تم تطبيق النظام في كلية الحاسوب وكلية الطب بجامعة إفريقيا العالمية على عدد 282 طالب وبلغ عدد المواد الممتحنة إلى 17 مادة بين الكليتين منها (الباطنية - الجراحة) من كلية الطب (التشفير، تحليل وتصميم نظم المعلومات، تصميم المترجمات) من كلية الحاسوب التي تم من خلالها الوقوف على إمكانية تطبيق الاختبارات على كل الكليات بالجامعة ومدى توفير الوقت والجهد على الإدارات والأساتذة والذي ينعكس إيجابا على سرعة الحصول النتائج، واستنادا على ذلك يمكن القول على أن هذا النظام جاذب للطلاب ويساعد على تقييم أفضل لأداء الطلاب مما يؤدي إلى رفع مستويات الجامعات أكاديميا ويوصي الباحثون باستخدامه كأساس لتقييم الطلاب.
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات الورقية
|a الاختبارات الإلکترونیة
|a التقییم الالکترونى
|a جامعة إفریقیا العالمیة
|
| 700 |
|
|
|9 529420
|a عبدالعزیز، عادل على
|e م. مشارك
|q Abdulaziz, Adel Ali
|
| 700 |
|
|
|9 529421
|a عبدالعزیز، محمد صلاح
|e م. مشارك
|q Abdulaziz, Mohammed Salah
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 الاتصالات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Communication
|c 002
|e International Journal of Internet Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Taʿlīm bil ’ntarnīt
|l 002
|o 2024
|s المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
|v 018
|x 1687-6482
|
| 856 |
|
|
|n https://araedu.journals.ekb.eg/article_29748.html
|u 2024-018-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 981299
|d 981299
|
