| LEADER |
02780nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1724050 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عواد، حسين رفعت حسين
|g Awwad, Hussein Refaat Hussein
|e مؤلف
|9 282244
|
| 245 |
|
|
|a قضايا الاتجاه التوزيعي في الدرس العربي المعاصر: دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2019
|g فبراير / جمادى الثانية
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 703 - 752
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على قضايا الاتجاه التوزيعي في الدرس العربي المعاصر من خلال دراسة مقارنة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج المقارن. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر هي: العنوان الذي فضل كل دارس أن يعنون به لهذا الاتجاه، التسمية التي أطلقت على هذا الطور من الدرس اللغوي، والتسمية التي أطلقت على المشتغلين به من اللغويين، والمؤسس والأعلام لهذا الاتجاه اللغوي، والموقع بين المدارس اللغوية، والتأثير والتأثر بين الاتجاه التوزيعي وما قبله وبعد من اتجاهات لغوية، وتحليل المكونات المباشرة، ومفهوم التوزيع، والمعيار الضابط له، وأنواع التوزيع، والتحويل عند التوزيعيين، وموقف التوزيعيين من المعني. وبينت نتائج الدراسة أن قضيتا المؤسس ومفهوم التوزيع كانت من أكثر القضايا تناولا من الدراسين واتفاقا في المضمون، وأن قضية التحويل عن التوزيعيين كانت أقل القضايا تناولا من الدارسين، بينما كانت قضية العنوان الذي فضل كل دارس أن يعنون به لهذا الاتجاه هي أكثر قضية اختلافا واضطرابا من حيث التناول. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات
|a الدراسات اللغوية
|a اللغة العربية
|a المدارس اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 015
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 119
|m ع119
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-119-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 981335
|d 981335
|
