في الاكتساب اللغوي ووسائلها التطبيقية دراسة في ضوء علم اللغة التطبيقي
| المصدر: | مجلة كلية دار العلوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، أسماء محمد سيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | فبراير / جمادى الثانية |
| الصفحات: | 1219 - 1220 |
| ISSN: |
1110-581X |
| رقم MD: | 981357 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على نظرية العلماء العرب في الاكتساب اللغوي ووسائلها التطبيقية. تعد قضية الاكتساب اللغوي وتعليم اللغات على رأس مهام الدراسات اللغوية التطبيقية المعاصرة، لأنها تمثل أساسا مهما فيها قديماً وحديثاً فقد نشأ علم اللغة التطبيقي لبيان كيفية اكتساب اللغات وطرق تعليمها سواء كانت اللغة الأولى أم الثانية. حيث لقيت مسألة الاكتساب اللغوي في الدراسات اللغوية الحديثة بحثاً موسعاً، وشغلت مساحة كبيرة، فكانت من أهم الإشكالات التي عرفتها الساحة اللغوية، واتخذت لها موقعاً مركزياً في النظرية اللسانية الحديثة. كما لم يقتصر الأمر على جانب الدراسات النظرية في الاكتساب اللغوي بل تعداه إلى اللغويات التطبيقية بما تعتمده من ملاحظة وتجارب وتطبيقات فعالة في الواقع المحسوس. واختتم المقال بالإشارة إلى أهمية قضية الاكتساب اللغوي خاصة في البحث اللغوي لدى العلماء العرب على تنوع المراحل الزمنية في التراث العربي، وضرورة وضع المناهج الدقيقة في اكتسابها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-581X |
عناصر مشابهة
-
تفاعل المكونات اللسانية في اكتساب الألسن وتعلمها
بواسطة: مالك، حسن منشور: (2022) -
دراسة التراث اللغوي في ضوء اللسانيات الحديثة: ظاهرة الحذف أنموذجا
بواسطة: خويلد، محمد الأمين منشور: (2005) -
الاشتقاق في ضوء اللسانيات الحاسوبية: دراسة تطبيقية لنماذج من توصيف المشتقات في العربية
بواسطة: أرفيس، سعاد منشور: (2021) -
التلطف والمحظور في اللغة العربية: دراسة في اللسانيات الاجتماعية
بواسطة: أبو عيد، محمد أحمد سامي منشور: (2012) -
التراكيب المقيدة في العربية : دراسة ألسنية تطبيقية
بواسطة: الديكي، محمود محمد رمضان منشور: (2002)
