ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإبداع اللغوي ومهارات علوم التربية الأسرية في شعر ابن الرومي

العنوان بلغة أخرى: Family Education And Language Esthetics In Rumis Poems
المصدر: فكر وإبداع
الناشر: رابطة الأدب الحديث
المؤلف الرئيسي: بديري، فتحية بنت السيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bedairi, Fathia
المجلد/العدد: ج128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 57 - 116
رقم MD: 981384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
The Culture Articulation | Rumi
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 03082nam a22002537a 4500
001 1724103
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بديري، فتحية بنت السيد أحمد  |g Bedairi, Fathia  |e مؤلف  |9 403031 
245 |a الإبداع اللغوي ومهارات علوم التربية الأسرية في شعر ابن الرومي 
246 |a Family Education And Language Esthetics In Rumis Poems 
260 |b رابطة الأدب الحديث  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 57 - 116 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الترابط الوثيق بين فنون التربية الأسرية، وبين اللغة وجمالياتها والإبداع الشعري عند (ابن الرومي) فمقطوعاته الشعرية التي صور فيها مشاهد من المجتمع في عصره-لوحات حية ناطقة وملونة؛ تشي بتلك الفنون من رسم وأغذية وأزياء. مثلت مادة المعالجة تطبيق نظرية الحقول الدلالية المعجمية التي تقوم بإيضاح الألفاظ التي ترتبط فيما بينها في دلالة أسرية، وتصنف إلى حقول عامة تندرج تحتها حقول خاصة، على تلك المقاطع الشعرية؛ للوقوف على جماليات الترابط بينها من خلال مقاييس الجماليات المختلفة التي تربط بينها وبين علوم التربية الأسرية. وخلصت الدراسة إلى دقة الشاعر في التعبير عن ألفاظ الحضارة، وتجسيدها للمشاهد اليومية؛ لتدب فيها روح الشاعرية الحية، وبناء على الدراسة ونتائجها تم تقديم عدد من المقترحات والتوصيات. 
520 |b The study aims at finding the correlation between various family education arts and the language esthetics found in Rumi's Poetry where he described scenes of society in his time. His poems depict colorful pictures of clothing, paintings and food. The course of research applied semantic lexicon fields to these stanzas in order to show the different levels of standards used to discover the beautiful correlation between this poetry and family education. The study concluded that the poet had shown an exceptional dexterity in depicting the daily life scenes by creating a reenactment through his poems. Recommendations were made based on the study and conclusion. 
653 |a الشعر العربي  |a الدواوين والقصائد  |a ابن الرومي، علي بن العباس ابن جريج، ت. 283 هـ  |a نقد الشعر  |a الإبداع اللغوي  |a التربية الأسرية 
692 |b The Culture Articulation  |b Rumi 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 003  |e Fikr wa Eibda  |l 128  |m ج128  |o 0682  |s فكر وإبداع  |v 000 
856 |u 0682-000-128-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 981384  |d 981384 

عناصر مشابهة