ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تطور الفكر المؤسساتي في إدارة الأزمات: دراسة استكشافية في الواقع السوري

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Institutional Thought Development in Crisis Management: An Exploratory Study in Syrian Reality
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: سعيد، صابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، طاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع29
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 111 - 148
رقم MD: 981856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر المؤسساتي | المأسسة | إدارة الأزمات | Institutional Thought | Institutionalization | Crisis Management
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم المؤسساتية، والفكر المؤسساتي وانعكاس تطور هذه المفاهيم في المؤسسات السورية وأثرها على إدارة الأزمات. تكونت عينة الدراسة من (89) فردا من المعنيين بتطويره وتطبيقه في المؤسسات مختلفة من أساتذة الجامعات والمدراء والصحفيون. ومن أهم نتائج البحث أن الفكر المؤسساتي هو الضمان الحقيقي لاستمرارية المؤسسة في وقت الأزمات منفردة أو كمجموعة مؤسسات الدولة. وأن هناك ارتباط بين تطور الفكر المؤسساتي وزيادة القدرة على مواجهة الأزمات، وأن هناك فروق جوهرية بين متوسطات أراء أفراد العينة لتأثير الفكر المؤسساتي في مراحل إدارة الأزمات حسب متغيرات المؤهل العلمي والمستوى والخبرة الوظيفية.

This study aimed to identify the concept of institutional, institutional thought and the reflection of the evolution of these concepts in the Syrian institutionas and their impact on crisis management. The study sample consisted of 89 individuals involved developed and applied in the different institutions of university professors, managers and journalists. The most important results of our research to institutional thought is the real guarantee for the continuity of the institution at a time of crisis individually or as a group of state institutions. Moreover, there is a correlation between the evolutions of institutional thought development and the increased ability to respond to crises. Additionally, there are significant differences between the means of the sample respondents' views to the impact of institutional thought development in crisis management stages according to educational qualification, job level and job experience variables.