| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر قيم الشريعة الإسلامية في فلسفة القانون، فالقانون هو وعاء القيم وأن مصدر القاعدة القانونية هو مجموعة الأعراف والتقاليد التي رسخت في المجتمع وأصبحت تشكل بالتالي قيمه الاجتماعية، وبما أن الشريعة الإسلامية هي أحد اهم مصادر القانون بمختلف فروعه، فقد شكلت القيم الواردة فيها، مجموعة القيم التي تؤسس عليها القاعدة القانونية، لاسيما وأن الشريعة الإسلامية قد شملت العديد من القيم، سواء تلك المتعلقة بالعبادات أو المعاملات الدنيوية أو الآخروية، وبالتالي يظهر الارتباط الواضح ما بين الشريعة والقانون في إرساء المبادئ القانونية الأساسية، كمبدأ حرية الاختيار، ومبدأ الإدراك والتمييز كأساس للمسؤولية الجزائية وغيرها. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات التي ضمنها الباحث في خاتمة دراسته، ولعل من أهمها أن القيم مرتبطة بالسلوك والاتجاهات، الأمر الذي يستوجب ضرورة تنميتها لدى أفراد المجتمع من خلال الندوات والمؤتمرات والمناهج الدراسية والأكاديمية.
This study aims to demonstrate the Impact of the Islamic Sharia values on the philosophy of Law. the Law is the container of values and that the source of the legal basis is the set of norms and traditions which had been established in the community and thus become social values. Since the Islamic Sharia Law is one of the most important sources of the various branches of law, the set of values contained therein has formed the values that establish the legal basis, especially since the Islamic Sharia Law has included many values, whether those related to worship or to the worldly or the Hereafter transactions. Thus, it is obvious that there is a clear link between Sharia and the law in establishing the basic legal principles, such as the principle of freedom of choice, and the principle of perception and mental capacity as a basis for criminal responsibility among others. The study has concluded with a set of conclusions and recommendations that the researcher has enclosed in the conclusion of his study. Perhaps the most important of which is that values are linked to behavior and trends, which necessitates the need to developing them among the members of the community through holding seminars, conferences and through pedagogical and academic curricula.
|
